班主任日常工作的具体内容.pptx

班主任日常工作的具体内容一、班主任的一日工作流程:,首先要了解本班学生出勤的情况(缺勤、迟到)。,都要对教室的环境、卫生、桌椅摆放(横、竖、斜三条线)是否整齐等进行检查和要求。、发型、饰物佩戴上或学生心理、生理上的微妙变化(特别要重视来自学生间的信息)。、师生关系、作业完成、课堂测验等情况,便于及时发现问题、及时解决问题。,沟通有关学生情况。二、班主任对班集体建设和学生要求的标准:(起点要高、标准要严、落实要细、检查要勤)(安排班级考勤员):病假(及时请)、事假(提前请)、迟到、早退(班主任要及时了解掌握学生情况,依据学生具体情况及时与家长沟通,力争杜绝此问题)。:严禁学生在教室墙壁、桌椅,乱写、乱画、乱贴,对于有关情况要及时清整,对于要求要随时检查,对于教室内的各种开关、名人画像、守则、规范、锁头、卫生工具、电教用具等要有班级明确的保管和维护制度。:固定卫生人员安排,做到教室卫生要日清日扫(早上、课间、下午上课前、放学前),地面、窗台、讲桌、图书角等处不摆放任何杂物,教室卫生干净整齐。:(1)明确班级学生仪容、仪表的要求:原则上要求在校学生按要求穿校服,运动鞋;男、女学生均不准染发、烫发、不准梳怪异发型,在校学生一律不准将手机带入学校(丢失、损坏,一切责任自负),一经发现,班主任要及时与家长取得联系,妥善解决。(2)明确班级课堂要求:学生要专心听课,认真做笔记,独立完成练习。专心致志,积极思考。不准随便离开座位、出入教室,不准闲谈、吵闹、打瞌睡等。(3)明确班级“两操”要求:按时、按要求、自觉做好“眼保健操”和课间操及大课间活动(活动器械要备齐)。班主任要流动巡视、提醒、督促、指导、要求学生动作到位,拍节准确,队伍整齐,切实提高“两操”质量。(4)明确班级文明用语、文明行为习惯要求:对于本班师生做出具体的语言及行为标准要求(生生之间、师生之间)。:学期初及时建立并完善班级家长委员会,制定相应的活动方案,充分开发、利用好班级建设发展的主人——学生家长的资源。三、班主任要正确处理好各种关系::保持融洽的、和谐的、平等的师生关系。特别要注意“师生度”的把握。(1)班主任不要在学生面前当老好人,特别注意要及时、随时协调好学生与班级任课教师的关系。(2)班主任不要轻易将反映学生情况的任课教师透露给学生,这样不利于学生与任课教师的情感沟通、更不利于学生对某学科的学习积极性。(3)班主任的忌语:“某老师说你……”、“我没想请你家长,是某老师要求请的……”等等。:要依靠、信任、尊重、配合任课教师、要能听得进任课教师的不同意见,特别是对于任课教师提出的班级问题要虚心听取、真心接受、巧妙、妥善的处理好各种问题,努力协调、维护好本班学生与任课教师的关系。:有问题及时与年级组长沟通,班级工作要与年级组整体工作步调一致。主动帮助或协助年级组长做一些组内的工作。(通过年级组长了解任课教师对本班学生学习、纪律、班集体建设、班主任工作等情况的反应。):保持融洽、和谐的关系,班主任的言行要注意做到——不违背教育原则,班主任要站在家长的立场去思考解决各种问题的方法与途径,班主任工作要争得家长的理解、支持与配合。(政教处、教导处、总务处、体育组、图书室、实验室、会计室、卫生室等):主动沟通、积极配合、教育学生自觉接受全校教职员工的批评与教育、要求学生有问题及时向班主任汇报、不与任何部门或老师发生正面冲突、爱护学校公共设施——爱校如爱家。:班主任要有大局意识,要有“班级工作无小事”的意识,班级工作务必与学校要求相一致。班主任在做家长、学生工作时,要时刻维护学校的声誉。对少先队活动课的实施要求:(一)确保少先队活动时间。少先队活动是国家规定的必修课,小学一至六年级每周安排1课时,专门用于开展少先队活动,保证课时,不要用来上其他课程,不得挤占、挪用。(二)加强少先队活动教研。各年级教研组长要定期开展少先队活动教研和课题研究,要着力提高教研能力,自觉学习和运用少年儿童思想意识教育的规律和方法,丰富和创新少先队活动的内容、形式和载体,努力把有意义的少先队活动开展得有意思。