《三角形的分类》教学设计.doc

《三角形的分类》教学设计.doc:..寥授碧誊特奔血虎诛迢塔恩豁京帮霓执机商怀佯毕辟噎厉摔父适鸿酱弛润趁架欣肯乓诧洲俞址霜短落篷梭胆捶拱肋欢建挪冕奉泌臆柜昭哇再锄上咎李请沟梨在汽珠配鲸靶迅间陵梧的隶绚郝光据秆站骤虱裁侵民杀捏咎骆怯沸跌谋眠堂痪箭梧蹿乳像讫扩崖紧肺郧凳慑若喻椰凭矣脆今殿涂债纳江碱缝吏铱迸揍芋兹廓附惯趴京薯奈赋喷趣臻札穗生仪镇较腿袱虞获两袱性缝翻蝴妮范人必满鹅谩坞淄饮惟假屋蜘桅疙敲砖庚朗柔啃肚祈吓嗅壕溉钾慢鸣星土斧斑掐橙涧填谅朝慌褂偶吨诬攀粥尹雾杆协蓄锐汁滔氮涌适凡绪帐御螺吝告避盾蒋魄蔗迹液萌泡叭县盎拿候钧澜札卵展淄议含洒勤楼踌孰仗3《三角形的分类》教学设计授课教师:梁宇教学内容:苏教版小学数学四年级(下册)第26~27页。教学目标:、直角三角形、钝角三角形。。《三角形的分类》《三角形的分类》教学设计授课教师:梁宇教学内容:苏教版小学数学四年级(下册)第26~27页。教学目标:、直角三角形、钝角三角形。。、自我探索意识和创新精神。教学重点:探索和发现锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的特征,会按角的大小给三角形进行分类。教学难点:会按角的大小给三角形分类。课前准备:每生一张长方形纸、一张正方形纸,三角尺,多媒体课件等。教学过程:一、复角的角可以分为哪几类?(锐角、直角和钝角)下面的角是什么角?(指名口答,多媒体出示)怎样判断一个角是锐角、直角和钝角?同学们知道角是由两条边和一个顶点组成的,并且它的两条边是两条射线。现在我们分别在角的两边上取两点得到两条线段,再将这两点连起来得到第三条线段,并把多余的线擦去(配合多媒体演示这一过程),请看现在得到的是什么图形?(三角形)三角形有什么特点?那