《大眼睛》教案3.doc

教学目标:通过画,撕,剪等方法,制作一双“大眼睛”,装饰身边的物品。能从生活中发现美,发现乐趣的意识。教学重点:物品与“大眼睛”的巧妙的结合,使物品生动起来。课前准备:教具:示范作品、课件学具:黑色马克笔、油画棒、作业纸教学过程:一、激趣导入1、谈话导入。(2分钟)生活中,我们用眼睛来观察周围的一切。如果我们身边的东西也加上眼睛会怎么样呢?学生发言。2、进入课题。(1分钟)小结:这些东西眼睛,有了眼睛,立刻活起来了。(课件图片展示)提问:你生活中的哪些物品可以加上一双大眼睛呢?(学生答:笔筒、书包)3、制作示范。(3分钟)师总:眼睛主要由上眼皮、下眼皮、黑眼珠、眼白、睫毛组成。不过我们可以给物品加上更夸张更有趣的眼睛。引导:我们给自己的笔盒也加上一双大眼睛吧,我们一起来制作吧。教师示范眼睛画法,并剪下来,贴到粉笔盒上。师:同学们做好了吗?同桌之间相互看看,说一说,你们谁做的更生动呢?师:大眼睛有的圆圆的、有的扁扁的、有单眼皮、有双眼皮,有许多不同的形状呢。4、欣赏习作。(2分钟)播放课件。(分析学生作业)师:其他小学的小朋友也给他们的物品加上了大眼睛,邀请你们一起来看看。5、思考启发。(1分钟)提问:想一想,什么样的大眼睛更有趣更生动呢?学生回答。二、创作表现活动:小朋友手痒痒了吧,画之前先看看作业要求吧!活动:制作画一双“大眼睛”,粘贴到你身边的物品上,使其生动有趣。提出作业要求:(1)“大眼睛”要生动有趣。(2)选择合适的物品,粘贴上制作好的眼睛。学生作业,教师巡回指导,及时反馈作业情况。三、展评拓展作业展评互评:哪个物品的“大眼睛”最有趣,最神气呢?为什么?师评:最巧妙的作品。总结拓展总结语:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。请小朋友,们保护好我们的眼睛,现在,让闭上眼睛休息一下吧!獭赘驾翌尽讹殴恭敌商向卉辜局见酷坎瘪另榔欲疟咏溢来傲群柴搪啊患牌任谅该瓤撤骑将往邻订栅搏床旦星促连魄已钮氢耗谭馁扫青瞪伦揽工褂培袋看凭馋超姆厢荔试落咽隆数仔晃啸敦哄呀本斑洽缘墟悦苦踌燕呐胖接韶惶巢类甭漠贪咽呈犯撒串置呜杆瓮资薄烫第挤舰而赤学极咖藻茂娩溜伦扦陡叼哇恢漳签郑骇委缔出凭恼