特色学校创建实施方案.doc

特色学校创建实施方案 一、指导思想 坚持内涵发展,培养人文精神,提升人文素养。坚持“德育核心,科研引领,教学中心,学有特色”的办学策略,坚持“质量为核心,特色谋发展”的办学思路。从自身特点出发,大胆探索和实践,着力抓好学校特色建设,建设特色化人文校园,创办特色学校。 二、发展方向 2015年9月—2016年7月,在原有葛寨乡乡村少年宫雏形的基础上,巩固和完善社团活动,扩大成果。继续创建德育教育品牌,使学生养成自律的好习惯,应用于解决实际生活问题。同时继续深化课堂教学改革。 三、特色学校建设领导小组 组长:李红文副组长:张帅强孙琛栋组员:学校全体教师 四、实施步骤 (一)第一阶段——特色项目创建阶段 (2015年9月)加大宣传,统一思想认识,丰富课余生活,缓解学习压力,使社团活动宣传工作先期开展。同时加强学生养成教育。形成德育教育品牌,使自育、自律成为良好习惯。 具体如下: 1 、依托我校传统资源优势,组建好学校特色社团,集中优秀专业特长教师加强辅导、训练。使之成为学校工作特色之一。 2、确立教学内容,建立评价体系,制定规章、制度。3、激发学生对自育自律的认识,培养集体主义精神,规范学生行为,健全学生人格,使其有正确的人生目标。 (二)第二阶段——建设学校特色阶段 (2015年10月-2016年1月)     在现代教育理论的指导下,形成以开发学生潜能为核心的教育活动方式,促进学生个性的发展,形成学校特色。鉴于此时我校在社团已积累了一定的资源与经验,也一定会取得阶段性成果,并在各类比赛中取得了较好的成绩。具体如下: 1、进一步巩固第一阶段所取得的成果,提高社团教师的指导能力,促进学生个性发展,培养“合格加特长”的学生。 2、形成特色学校的鲜明办学风格,分工明确,任务清晰,,体系健全,可操作性强。使师生全员参与,学有所长,使之成为我校办学一大亮点,扩大影响,提升素质教育品味。 (三)第三阶段——建设特色学校阶段 积极贯彻课改精神,深入实施素质教育,开展“社团文化”特色学校建设活动,形成教育有个性,发展有特长、办学有风格的特色学校。 具体如下:  1、拓宽研究领域,整合我校其他工作,拓宽素质教育的空间,并提升为一种精神文化,使之成为我校的办学个性,逐渐突显一种奋发进取、团结拼搏、开拓创新的学校精神,进一步深化素质教育,提高我校教育教学质量。 2、进一步巩固各项活动的开展所取得的成果,在活动与竞赛中将社团推向纵深发展,倡导特色精神,同时向其他方面渗透,拓宽研究领域,培养良好的精神品质。 3、加强特色课题建设研究力度,提高学校社团活动和体育整体研究的能力