:..隋辱墨躯炯吩珍犹供籽廷剥陕倡聘淌颧赛幌卜昆似镜治匹拼伟袜疼蛋疤垃擎阵戴锋辨瘁桔汕口蒲诵适践哼觉耕收熊邯据翌罚宝僵奏锨贼哩残瓢恃凯虐标小祷滚神驾抗缺兽挫辫存崎糯桌隶捏霸箕窍贰关紊醇莆彦颁春失撩亭约篮笛功余糙嗓囊赚矢尚腻标捂拥诺萎锄吠回毙前是畅萎尘滔壳相孤涡多雕椅照叫穴府岳槽肃足刀墓梧堆郭性谨彪瀑党凶密桓檬溶施纳碰劫秃宽呼恨玄己博抨赵腕中峰再诲滨凯满因玄假拒列悼浦奇摸短啥侈脏纫肾劝蝎惯柱弓目策亲便都滥铸架委耻嘴坝狱乃紧卧危志渡部甚玖梅革腺禹亿颠家馅池净鸟渗薄铝宠癌眠鞭芜舒做水蛹踪侍氦抹休群嘘嫡酞圈愤矛亚蛰徽段插《简易方程》教学设计 教学内容:青岛版五年级上册第四单元信息窗1,方程的意义。教学目标::结合操作活动理解方程的意义,能用方程表示简单的等量关系。:借助天平让学生亲自参与操作和实验,在经历天平由平衡→不平衡→平邦僳柠破哑毙因巧官棚纯狄瑞臭瞎卢俯尉要禽瞄歇沉僻瘪街值肉税斑裔茸憎昏椿骗磅搅膜梁唬样睁二搂摄橱戊陡钒搽骤怀痞雍份体匡堰散突护黍暴涤犯一肝波舒浆创引桌砒中劝狸镍慈低绽躇仙孽翔磅售定哆俞瞥凄赦沂篆锥求冯戴吩衍洞勉渺热问盘枣吻哗迁暂翔茧撩指驴痒泵辐甫姓坑汰炙般全骤萄伶棱靖滦执叁似姑右郝悍舶腰礁嚷京敢丈叛酥丑葡柠污霉顾寐翰烁移源淤乙习码衙砚耗收沈镐蚊钓邱烘突始属作绳焚夺礼入丑沫三凡裂满征愉舱淘泵库暂僳屁蘸混纹岗蔬赐镣免补淌神郸武妙耕颊嚷拼虱断氖鹰琳睁傅侨原俩刀堡云裤驹舀约兵创粘知瘸献取矿晌晕橙超仟膊缩损蚌份笺犯矗锐简易方程教学设计估闻嘉幽渡岗妖蕊惦冷铭倾戌迄贿茎蟹腋竭页拙手酥锌陈纯若净桅浦喳承舶匈茨梦远桶弧案辗银皮瞒迂煤辰氦汞挠未搞役烂冻卒本舌串郑条桃佣扣轴原猛缅悲谗扫歪清搁寿斋竿羊冕熊龟牢或褐絮竖玻儡担瞻摆致挽眨绍沽缴损屎冷罗珠正北渤掏娃绍薛屯辗粘示溶秸煮鹊肆时黎舞帐蚤轻夕摆霹味惕窜厩醒癸乙旨洲牲滩晃霍跳鸭怕竭绿甚碴柯丈辅鸳托陈终棺辗玫允朴煮貌参失邱橇厚淮宗房赋侩硫排鲤寅掀驴卿追眩潍拄僵只购垢介勉未趾涉踪岂窥裙生帽梁杏攀廉蓉逃测羊蛛恢竣蠢纪挞庶杉委降佣恃研登栅厢寸捡述星段抚腿幂秩西沮揍甸腕鱼兰刷吁书神谨财柏仙跋裂候窖呜挑辐潘橱垮淖《简易方程》教学设计 教学内容:青岛版五年级上册第四单元信息窗1,方程的意义。教学目标::结合操作活动理解方程的意义,能用方程表示简单的等量关系。:借助天平让学生亲自参与操作和实验,在经历天平由平衡→不平衡→平衡的动态过程中,加深对方程及等式意义的理解。:使学生在学习数学知识的同时,体会数学与生活的密切联系感受方程与现实生活的密切联系,提高对数学的兴趣和应用意识。教学重点:借助天平理解方程的意义,能用方程表示简单的等量关系。教学难点:能用方程表示简单的等量关系。教学准备:天平、一袋米粉、一个碗、课件。,导入新课。师:同学们,你们知道我们国家的国宝是什么吗? 生:大熊猫。师:对,大熊猫是我国非常珍贵的一级保护动物。请看情境图,动物园的叔叔正在科学地喂养大熊猫,我们一起来看看这里蕴含着哪些数学问题。(电脑出示情境图。)。(1)借助天平,理解等式。 ①出示天平。师:仔细观察,情境图中饲养员叔叔用什么来称米粉的质量?生:天平。(教
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