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幼儿继续教育交流感言
一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过:之所以成功是因为我站在巨人的肩膀上。这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础,幼儿教师继教培训结束了但留给我却是深深的回忆。缩短了探索真理的路途。
这次培训中,这次我有幸参加了十二五”时期幼儿园继续教育培训班。聆听了张,阿甲老师的精彩讲座。两位老师以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了强烈的感染与深深的理论引领。一次次的感悟中,更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,并且与在座的各位老师进行交流与研讨,拓宽了学与教学的创新能力得到提升。
科技在进步,社会在发展。也就要求教育的不断更新,走可持续性发展之路。幼儿园教师在教育教学该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革,需要不断学习与创新,这是教师教育教学的生命力所在面对21世纪飞速发展的教育,要使自己在专业道路上不断成长,就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我启发很深。确,面对不断更新的教育观念,面对发展的时代,面对变化的孩子,教育需要不断更新,教育需要研究型的教师,只有不断地研究教育教学中的问题,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教学素养。
更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,通过这次幼儿园教师继教培训。使我教育教学观念进一步得到更新,真是受益匪浅。下面是通过培训获得的几个方面的体会:
一、广泛学习科学的教育理论。
为我教学实践起了提纲挈领的作用,蓝天育系翔幼儿园的张老师的艺术欣赏与创作”和阿甲老师的图书的赏的读与妙用”教育科学理论方面的阐述简要精辟。为我教育科学理论注入了源头活水,又结合幼儿园实际工作让我解如何在幼儿园进行教学工作。
有机结合。遵循幼儿身心发展的规律,幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透。符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励,启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中。
热爱孩子是第一位的幼儿不同于小学,教师的职业是相通的热爱事业。孩子的自我保护能力差,一生品德行为形成的最佳时期,好模仿,非观念在萌芽时期等特点要求我幼儿教师要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,温柔,可爱,要因可爱而美丽动人。既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的教育,从思想上、品质上给予渗透影响,教育他使他非概念清晰,引导他能关爱别人,带动他积极乐观开朗,实事求是使他诚实,幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”精神,要公正地爱每一个孩子,带给他应该是最美好,最公正,最无私的爱。
提高个人能力。
二、学习技能技巧。
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