三严三实的“严以用权”专题的有关内容.doc

三严三实的“严以用权”专题的有关内容范文大全>报告>:三严三实的“严以用权”专题的有关内容是由小编为您精心收集,如果觉得好,请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友,以下是三严三实的“严以用权”专题的有关内容的正文:第一篇:《三严三实第三专题严以用权专题思想小结》“三严三实”专题教育第三专题“严以用权”思想小结“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”------《论语〃子路》“以令率人,不若身先”------宋〃欧阳修《陈公神道碑铭》。“枉已者,未有能直人者也”-----《孟子〃腾文公下》“君子为国,正其纲纪,治其法度-------宋〃苏辙《新论下》许多古典名言,都揭示了干事创业要遵守“国以民为本,社稷亦为民而立。”“欲明人者先自明,欲正人者先正己。”的“用权于民”的基本规矩。2014年3月9日在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时的讲话中指出:“…严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。…要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。要发扬钉钉子精神,保持力度、保持韧劲,善始善终、善作善成,不断取得作风建设新成效。”按照市教育局部署(汴教党文【2015】64、65文件)和我校党支部《关于认真组织开展“三严三实”专题教育第三次专题学祁庆丰同志在支委生活会(11月4日上午)上,总结了“第二次专题学习”的开展情况,布置了“第三次专题学习”的工作安排,提出了具体要求。并于组织学关于“四个全面”的重要论述等内容。11月4日下午,又召开支委“民主生活会”,认真学关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等内容。11月5日,召开支委“民主生活会”,专题研讨“严于用权”。按照上级要求和学校部署,通过认真学习和专题研讨,提高了对“严于用权”的认识,认真反思自己工作中存在的问题,现小结如下:,坚持用权为民。“治天下者当用天下之心为心,不得自专快意而已也。”(汉·鲍宣《上哀帝书》)从根本上说,任何公共权力都是属于人民大众,我们党的权利,党的各级领导的权利从本源上讲都是人民的权利。因此做为学校干部,身处领导岗位,我们的权利只能为教职员工所用,不允许搞任何形式的以权谋私。要用手中的权利解决好老师与学生最关心的问题,特别是要下大气力解决好他们不满意的问题。急群众所急,想群众所想,不唯上,只唯实。为此,领导干部要经常深入年级段、组处室,了解一线教职员工的实际需求,广泛征求意见,做到“权为民所赋,权为民所用”。只有树立“甘当人民马前卒”的公仆精神,才能真正践行立党为公、执政为民的理念,为人民掌好权、负好责。,坚持依法用权。“君子为国,正其纲纪,治其法度(宋·苏辙《新论下》)”没有制约的权力,必然会走向腐败。因此在行使自己手中宝贵权力的时候,我们要用制度规范权力运行,形成科学有效的权利制约和协调机制,使权力使用者无法滥用权力、亵渎权力。就要从建立制度抓起,坚持用制度管权管事管人,“把权力关进制度的笼子里”自觉按照规则和制度处理事务、行使职权,坚决杜绝以权压人、以权代法。切实维护制度的严肃性、权威性,真正形成靠制度管人、按制度办事的良好风气。,坚持阳光用权。“国以民为本,社稷亦为民而立。”(宋·朱熹《四书集注》)党的十八大报告指出:“加强党内监督、民主监督、法律监督、舆论监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行。”正所谓公开才有公平,透明才会清明。因此领导干部必须要按照党纪、法律、准则、规定的要求自觉当好定规立规的“明白人”、遵章守纪的“带头人”,于此同时,我们要广泛动员群众积极参与到企业建设当中,一方面可以做到集思广益,另一方面也可以形成强大的监督力量。要不断完善公开制度,坚决推进决策公开、执行公开、结果公开,实现每一个环节都有相应的制度设计,运用民主权力做到依法治校。,坚决不搞特权。两千多年前,圣人孔子说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”“为政以德”等至理名言。南宋洪迈《容斋随笔·油污衣》里写到:“一滴清油污白衣,斑斑驳驳使人疑。纵使洗遍千江水,争似当初不污时。”诗的大意是说有一个油点把白衣服染了,恢复不到以前了,用一江清水整天洗也洗不干净,终生遗憾。洪迈从中悟出一个道理,我的正身、我的人格、我的形象就像这个白袍,绝不能够因为一次不廉洁,把正身给玷污了,后悔终生强调,“先禁己身而后人,打铁还需自身硬”。因此,在我们的工作生活中,修身律已是极其重要的。清清白白做人、干干净