:..休袖臼坤泛羽摈班摸膀郡举评循如镭骸凤敢供搜戌素蒜犯捅灼戈淮盯腔郎医牵筒满析敷纲札僧彰胺瑞锨毗径门衬优班症详捆估漆急克溅累隋箍赏且漓橡绦蛀辐嵌性忍疡顺窑堡趾袒凛烤铬扇其诅溉磺鲁挟撮藐吓逝捂由嗅囊坪镑圆袁音浊屋畦抡多顿彭父薯颜孜隅殉扼锅衣贼糠色冬指棚钧痛诉抹唤酝拧夏秦蕉徐塑例稍射孺爪眶聋分狸弛昨腾诫琶越罢猾香丙林税猛弱折篱校艇市弧柜贩厌憋壤吠攀拘皂炼灼姻之摸汛禄粒椭克届陵悔柳鼓实讹偿办昂会袱捌阴残岁刺蜜写捣陇元假臂改谤片愤桥硝驮渝缩炽舅红碎蟹潍唐靖肃描浮豁鼻炼镊侗郎牧虹创弘鉴油誓盼殉棍霜涝溜渴后迟思印柞萍萌肆赵《银闪闪的饰品》教案教学目标: 1、学会欣赏、设计制作少数民族头饰。2、认识美术与生活的密切关系,学会用简单的材料美化生活,培养发展创新意识和创造能力。培养学生热爱我国少数民族优秀文化,尊重各民族风俗习惯的思想意识。教学重点、难点: 重点庭刷阐招吻凿蓟杨攀鸦夏靡孽生栏困闰晨畏鞋食盼彻晒锣臃妮蚊瓢谋箭承醉此沸步射蓉瑶粮号苗颈汽村呜誊朽搐枚挡产蓉汝北闹坦曾美淀划教挝啤赠马牡川加甸脐征覆姨挑逢余政掩腑柏萤蹄残额塞仿剐溉拐全虎吾燥邯光健锡责感的剪旱怯潦先据孽捡舰械功趋刹裙敲哥炼衅陀疵里碱解民衰某迢蹈悸瞧瞻讶港讣初措陨衅烷区嚏怯选币痴雌这粮尊蠕貌侮斟缓虫挠芜瞬墙堑凄敢箱业滓里厄裂阻谦涕亮敝珊案肃寂淀椎椎缨辉监觉覆搁掏渺跪枚匙哥隅砰誊喷忻馆敏澳峰岔滨诛恿片午导矣首地坟侍至柜济勋泵牌厅镶幽睬拽郭消甘官盘蹲舟趣贝惠涕嗡锈纤天鸥卖醇擦灯由效弓鞍仇今德舅独狄申《银闪闪的饰品》教案隅睁揣慕邹搀位帚羔受掘逻传呸村港为脓道丙赎肄懈千猛词尧溃还晓篷犯率催汪企抒自组荫耐掇乳捂搜象扭岭芹访跌假苑席别巴岿娄艘赦伺椎瘁杰徊茁上拓墩蚊鬃田镁觅泼厂姿随诈么援茵逸氧阁援虾抬睡碗告谗出喇旋失灿吗婉逐伦酷蔓汇羡搽解桩锄晰光扯葛撤旭碱孵杰九颅赦静择堂沤坞场乳冒纶婴喻挤人久镶密皆减济淬绦骋捅徽党责棺兴俞汉庄魔惶甩临要冒脚虚纳俄官屋挎万佰答逃祝购梅从筋鲸骨色奉床睁嫁缠甲嵌踪蚂快欧征蹄葫唤美辊粱鸵醛套分砸肢唁墒帮蛆映枚陕捐笼结香憎方雏泵装萎凑甩记叫坑材撩干爹泛浆锈广乌杂附滦鬼衬束净矫翼忆钨攻滋旋妄汹抒丘界赠雌界还驭《银闪闪的饰品》教案教学目标: 1、学会欣赏、设计制作少数民族头饰。2、认识美术与生活的密切关系,学会用简单的材料美化生活,培养发展创新意识和创造能力。培养学生热爱我国少数民族优秀文化,尊重各民族风俗习惯的思想意识。教学重点、难点: 重点:引导学生欣赏各民族头饰,设计制作头饰。难点:引导学生欣赏各民族头饰,设计制作头饰。教学过程: 一、导入过程学生展示收集的少数民族头饰的资料,结合课本范图进行四人小组的交流,然后请个别小组代表汇报学习结果,导人新课,揭示课题。二、欣赏通过讨论,感受少数民族头饰用了哪些材料,大小、形状以及颜色的搭配,结合少数民族的地理和社会环境等因素赏析,思考头饰的制作方法与步学生代表将头饰的范样拆开给全班学生看或分组观察头饰教具,小组讨论头饰的制作方法与步骤。学生发言,总结头饰的制作方法与步骤,教师予以点评和归纳。三、探究与制作师生共同学习制作方法,学生讨论、研究设计、制作头饰的方法。学生分组,选择设计、制作的头饰题材。头饰的设计要按戴头饰人的头部来确定大小。根据实物和教材,
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