礼拜听了前辈们的课,感触深刻,原因很多。我先听了郭老师的课。郭老师上的是小学一年级前滚翻,这上个年龄段的孩子们很活泼,如果你在上课的时候不能把孩子的注意力都吸引过来,孩子们3分钟专心剩下时间就自己闹起来了,郭老师正是通过风趣的语言幽默的词汇让孩子们有种和老师竞争比赛的意识,加以生动的词汇从而把一个复杂的动作讲给孩子听得时候孩子们反而觉得听起来很有趣很轻松学起来也很得心应手。我想这是我今后在自己上课的时候要多加斟酌的,随着练习的深入,孩子们在欢乐中与郭老师一起练习前滚翻掌握动作要领,郭老师一遍一遍的从难到浅指引孩子们体会动作的变化最终完成整个动作,这一系列的活动恰如其分的体现了郭老师对与低年级孩子心理承受年龄的把握很到位,还让我感触最深刻的是郭老师能融入到孩子们里面,让孩子们一点也感觉不到老师的可怕,老师在前面做动作孩子们仿佛感觉到郭老师像是身边的伙伴,和自己一起练习动作,一起进步,我觉得这点真的很好。接下来我又听了康老师的课,首先映入我眼帘的是孩子们的课堂常规队列练忆最犹新的就是康老师能通过各种形式变化让孩子们在练达到最终能很好的完成原地运球。结合儿歌教师一边唱着儿歌一边示范并讲解拍球的动作方法强调重难点,孩子们一边念要领一边练习使原本无趣的排球练习变的生动和活泼,孩子们唱着儿歌练习拍球接应着降低重心连续快拍球快慢节奏拍球学习练习的很惬意,我想这也许就是康老师的用意所在一环扣一环环环相扣。最后孩子们还能和老师一起面对闯三关的游戏,这对于培养孩子们的自信心和勇于面对困难不怕困难挑战困难这种精神的培养是很有帮助的。自我感觉康老师上的课很有激情,重难点把握对知识点的了解很充分对孩子们练习阶段承受的能力把握很突出,康老师和孩子们一起做的放松操也很有特色康老师做的很漂亮。接下来我又听了孙老师的课肩肘倒立感觉孙老师准备活动队形走的很好孩子们在欢快的乐曲中围绕着垫子做一些运动很能带动这节课的气氛再有孙老师做示范真是一板一眼这一点也体现出了老教师的基本功很扎实在确保孩子们安全的情况下孙老师由浅到深的教孩子们动作,在这个过程中培养了孩子们互相帮助互相合作的精神一同进步找好同学到前面展示其它同学从中吸取经验互相学习这种气氛很好,在自主练习上孙老师做的很突出,这也给渺小的我带来了很多灵感,有些时候我总怕在做动作的时候孩子会受伤总是过多的保护孩子们,但仔细的想想孩子是很聪明的,只有他们不断的尝试在失败中才能找出成功的勇气,只有敢于去做动作才能从中得到自身的学习促进自己的进步,自己总是以为的保护孩子们孩子们是不会很快嗅到成功的气息的,这点以后在自己上课的时候一定要注意。最后我听了白老师的课原地侧向掷远首先映入我演练的是孩子们做的韵律操,很有个性很好看,音乐和孩子们的动作合的是那么的恰到好处,很符合这一个年龄段孩子心理特点在欢快的同时也锻炼了各个关节,自己在这方面一定要多下功夫。其次是老师的小游戏引导学生们学习这节课的重点,老师做的器具很实用孩子们练习的时候也很积极看来选择好一个器材,对器材的变化运用贴切学生们的心理年龄承受能力,对于整节课的质量是很重要的,白老师还自编了顺口溜,好记实用,孩子们一边背着顺口溜一边就把动作学会了,使得一个看起来很复杂很难让孩子们接受的动作也变的活灵活现了。后来白老师让孩子们比赛投掷分享自己的练
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