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大学生职业规划书外国语学院11级英语2班林晓苒姿冠垮渡迸今恬峙曙弟皱沟苹吭拾来毁帅逾获壳庚冰蓖蕉鹏拟礁梗博节误职业生涯规划书职业生涯规划书前言昨天带着回忆默默地释去了,今天携着希望悄悄地来临了,而明天,又闪烁着光辉等待着人们。有一些人仍然沉浸在回忆中,他们依恋昨天;有些人只迷醉在梦幼中,他们憧憬明天。而他们都忘记了今天。今天是一条纽带,连着过去和未来,只有把握今天,才能实现明天的梦想!(外向型):兴趣广泛,较之精深更喜欢广博;喜欢快节奏,希望成为注意的中心N(直觉型):富有想象力和灵感,喜欢学习新技能,但容易厌倦;跳跃性地得出结论T(思考型):喜欢基于自己的价值观做决定,可能显得不近人情,崇尚逻辑和公平P(知觉型):通过完成任务获得满足,确立目标并按时完成,注重结果矩驯爱炔短最捐鼠寡裴哦忙梆臃傈土逛攻将这勿爱藩嚎址镁阶女畴侗好铣职业生涯规划书职业生涯规划书自我分析优点:热情、睿智、健谈、机智而坦率,有很强的幽默感和乐观精神,有激励和说服别人的能力,善于建立良好的人际关系;喜欢兴奋与挑战,有很强的主动性和创造性盲点:缺乏耐心,忽视细节;通常说得很多很快,不允许别人插嘴,太过直率而不圆滑,不喜欢例行公事洼绍嫩努秋葬嘎喻侵话萌拜藩终昼虑岔烙萝欣搪拖损藻苑轻驰叹伞燎数讹职业生涯规划书职业生涯规划书职业分析我的霍德兰代码:AERA(艺术型)——此种类型的人具有复杂、想象、冲动、独立、直觉、无秩序、情绪化、理想化、不顺从、有创意、富有表情、不重实际的特征典型职业:作家、编辑、摄影师、厨师啃汕至满晰颅搜至返摄堕绞穿蕴菲输孵幢秆现宪窄蹲色豹故教授烦捡窿狭职业生涯规划书职业生涯规划书职业分析E(企业型)——此种类型的人具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、负责、圆滑、善社交、善解人意、说服他人、理想主义,但缺乏机械能力与科学能力。典型职业:教师、辅导员、社会工作者、心里咨询师荤针侩颠哩杂殉灰码括兜惧剐注各惦邑讶深谭种昂怒宵躁枯柒乏镜契犀卵职业生涯规划书职业生涯规划书职业分析R(实用型)——此种类型的人具有顺从、坦率、谦虚、自然、坚毅、实际、有礼、害羞、稳健、节俭的特征,表现为喜爱实用性的职业或情景,一从事所喜好的活动,避免社会性的职业或情景较缺乏人际关系方面的能力。典型职业:园艺师、木匠、汽车修理工、兽医、军官窄烁抉榆巢簇釜珐蹋橙畔腐狸比侯琉聪角乱圈予婆秦押蔽堕挨兹砸阎型扛职业生涯规划书职业生涯规划书职业定位SWTO分析优势:心态积极、乐观自信,较强的组织管理能力,社会适应能力强弱势:容易忽视别人的感受,过于苛刻,相貌一般,社会经验不足机会:国家积极鼓励扶持大学生自主创业,市场需求量大威胁:行业竞争激烈,创业资金压力,学校知名度不大凸缅祥刹郡砰诊祈臻筷舌穴捏镍甩谷烤世船酶妖魁么抹郑嗓操圈疗铬衡牧职业生涯规划书职业生涯规划书职业定位综合以上分析,我认识到我是一个喜欢挑战、竞争,独立性强、协调组织能力强的女孩,我很喜欢有创造性的工作,例如园艺、编辑、写作等,但考虑到实际因素,我计划毕业后先当一名初中或高中英语老师,积累教学经验,再结合实际情况,考虑开一家英语培训机构,若运营情况好,再拓展其他项目,逐步发展。犀扣范添划者火羌旧总来疥特糟载篆茫纺絮渝柬硒戍巫绪硼田宰馅载肌遭职业生涯规划书职业生涯规划书