个人专业成长计划.doc

指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和落实科学发展观,以学校五年发展规划为依据,以新课改为动力,以新课程的理念和标准为指导,以学校教科研活动为后盾,科研领先、聚焦课堂、立足改革,促学科质量的提高。全面提升自身素质,扩大知识面,完善知识结构,以适应教育教学的需要,并努力成为优秀的研修型教师。自身情况分析本人是一个已有十多年教龄的教师,工作至今,长期从事中高年级体育教学,对于教育、教学有一定经验,特别是最近几年一直是跨年级任教中、高年级体育,因此,对于中、高年级短的教材比较熟悉。自从调入我们岔路河小学以后,在学校良好的学习氛围中,又有了许多可喜的收获。在学校的校本教研活动,我从理论到实践,对于各年级段的部分教学内容有进行了多次反思,对于一些教学内容的处理方法,不仅明确了其“然’’,更重要的是明确了其“所以然’’。像一条快乐的小鱼一般,遨游在知识的海洋里,我在转变教育教学理念上真正的迈进了一大步,同时,对于搞好体育教研活动,也有了比较明确的目标。2、不足之处虽然受到我们学校良好学习环境的影响,也能经常“挤”一点时间,主动学习与教育、教学有关的理论知识,积极、刻苦练习体育技能,但是,还远远不够,在理论指导实际工作中,尤其是在开展教科研工作时,常常觉得自己理论知识的匮乏。虽能对于自己日常的教育学工作,能比较合理的处理,但是与高标准对照,还相差甚远。预期目标树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴,提高为学生服务的本领;工作中,积极投身教育科研的改革和实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学,实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究性、开阔型、全能型的教师。具体措施:1、认真钻研教材对于各年级教材,虽然我已经教过多年,对于教材也比较熟悉,但是,在新课改的形势下,如何让这套老教材注入新思想、新理念,让学生的能力进一步提高?因此,我在教学中,还要对各个知识点作一下梳理,从而进一步提高教学的效益。2、认真学习一本有关体育新课程教学的书籍,汲取其中现进的思想、方法,结合我校实际情况,在实践中大胆尝试,逐步形成自己的教学风格。3、认真参加每一次的钻研活动,钻研教材,研究教学理论,学习他人的长处;也帮助组内同志共同进步。4、积极参加学校组织的“集体备课”活动。在活动中研究教育学方法的艺术性和多样性,在活动博猜中人之长,学习他人的优点。5、虚心向教学上的专家、前辈学习。6、勤于动笔,在实践中做到每周有反思一至两篇,点滴经验及时总结,小小失误也及时反省,为撰写教学论文积累素材。指绪醋盲酵睫辣衬峡搞呈绒娄冰捶站荐夷壳旱逗苹熙嗽拘攻革倚拾隶旁诈扭窖尖澳病彭泳幼