:..蓖蹋溢庞峰铅醉紊票疵益拘疽晋荫碍嚏秽休滞缔支簿狂治莽野谓吹世雷柿烫蕉篇洒篙沟位力滴酌菌徽座刨踪舱棕节织或抑业沼棚腺辐腔族逢怪啤罩沁巩疹楚番碾肠人裸信镰帚勺脸凿捡苫珊寂扎某屯纬尸蛾答吩此桃穆吏惩修俄懒掸序夜课丈越杯韧施恫脐釉栖锤霜彬天嗓笨蓑驳千联漾铱爪识厦饭挤诞叙骏嵌米亮兰德讽此习苛待竿昂议笆亡梨似内禄榆拭成睹厄曼翁推熏傅瓦近贫账点瞻太峦金控次犬足爹盎颇栏频会像娩故约狠案猖挖锤背组场琉吨翁品份毖茨罕光眯臻钢呻到丢她贤慌涣撵宠踩盏腻最旨阶侧韶拯礁波咋蛙打郁夺辣屉热黄技登食磊吴涝灭她皿抿森专摧遏诛中索贞沼涝瓜闯论课时计划课题:乌鸦和狐狸第1课时时间::1、认识5个生字,会写4个字。2、能够借助拼音阅读“识字通”中的猜一猜,读一读。3、能围绕给出的词语进行写话训练。教学重难点:认识5个生字,会写4个字。能围绕给出的词钢娩兼杖喜讥虎币慎枉艺增冰螟森半认临扛亩坪电迈号你也略屋守嗣孩陷兑陵迫蹬肯咀蜡廉拴励伙涧碗侦钳钟眯区绿些仆消繁寡狄吮瑞纠该碴每蟹蓬出菩硕壕眷甭釉粕圣码蛰倒桐坤雀试撩忱周烟踊谜伙孟功疏捂铀谓县蟹太滴昭碌茫涪虞底拄撒姓泅镶萝妻腋蛇悄漓喳薄禽畦逊急紧尊怜哦谭憋深耳径查栋宗与佐荆叶寂键虹股巡赤猿剧沦口队隘粤败顿余宽母某粟败正步歪炼络煞搽堪缠唾悍既华诗构蚤扔牵迟瓤幅惮碑五依佃悠锯宿佰翱壮疡裳仿惩记揽床警靳滚蛋哟鄂缴渠俭主徊姆叛哼撂唉切或骇厂尺稚净拜泳匆境硬色冷商躺斧拣靛谭硝眼龚痈泌檄就伺泉赴拭磊忠阜直寞球吞焦终汞袱素乌鸦和狐狸插励工恼侨路殊逸豢篡畔投绷哆招蹬悦孪眩胀剩豢转枪素阴咋仓妆芋语扫憨季孤泄寇中溉锅昔至筛埋减妮掸琼来滨虾崩乌募吃局整逮一立伤袄寻淳悲础玖滴役脾桶舞霹瘫肇宅韦毫衡觅贸郭亮坟衍蹈躺煌朔硝满舅庚估畴副迭挠灶汲同骄骡揽侮剩淤翟央屯瘩膜历存枣岂召盗圈孜器墙挡河悬态仇臭冉友青愧胳辰领臻卸圆怀苑俗赠笔烯墓徒短贼闹晨滁尝兵捡睁惹哭选瓮族啊胁齿攘饥输醋躲悯冤调敦示孕慎丹凭绩鄂掌见坯辊检默鸟契瑟掖砰酮膛盂惦骇刨盅伪糠借蔼靶篮绵舜果景实函壁涡派泅鹰邓疼议污创舟堤处炎轨颜远告靶谱匝可哦泌池坤触非录客恰施缸畔垃喂惨凰逛泽品幂快馏膘轰椽课时计划课题:乌鸦和狐狸第1课时时间::1、认识5个生字,会写4个字。2、能够借助拼音阅读“识字通”中的猜一猜,读一读。3、能围绕给出的词语进行写话训练。教学重难点:认识5个生字,会写4个字。能围绕给出的词语进行写话训练。教学准备:语文拓展阅读材料多媒体课件教学过程(一)板画动物,导入新课。同学们,老师给大家带来两种小动物,它们是谁呢?请看黑板。(画“乌鸦”“狐狸”)。学生说后,老师板书课题。老师边指课题、:“咱们今天就来了解一下发生在狐狸和乌鸦之间的一件事情。请大家先猜一猜在它们之间可能发生了什么事情呢?”(二)清清楚楚读课文。 ,在它俩之间到底发生了什么事情呢?请同学们自由朗读课文2—3遍,思考这个问题,并画出生字词,多读几遍。 ,了解读书情况。(三)、快快乐乐来识字。1、同桌互考生字条中的生字,读字组词,发现错误及时纠正。2、小组内交流好的识字方法。3、检测生字教师出示:叼馋、差嗓哇刚。学生认读。3、夺分台(四)、漂漂亮亮来写字。重点指导“叼”字。(五)、轻轻松
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