八年级思想品德课件第8课第二框.ppt

合作!竞争!
第八课竞争合作求双赢
议一议
在北京奥运会上我国乒乓球男、女队双双夺得团体冠军是的结果。
A 竞争 B 合作 C 既有竞争也有合作
既是竞争的结果,也是合作结果,队员们能够“在合作中竞争,在竞争中合作”。
那么,竞争与合作是怎样的关系?我们应怎样对待竞争与合作?如何在合作中竞争,在竞争中合作?这是本节课解决的主要问题。
(一)在合作中竞争
:
设立在北京的微软公司(中国总部) 和汉王科技公司只有一墙之隔。它们在软件领域,都有自己的核心技术;它们的人机智能交互技术产品,在同一个市场中竞争。这两家公司在竞争的同时又有合作,微软的产品中有汉王的技术,汉王也在竞争与合作中得到发展。
结合上述实例,谈谈你对“合作与竞争”关系是怎样理解的?
生活观察:竞争的对手,合作的伙伴(P95)
合作与竞争,不是水火不容的,而是相互依存、你中有我、我中有你的关系。
竞争离不开合作。没有合作的竞争,是孤单的竞争,孤单的竞争是无力的。
合作也离不开竞争。没有竞争的合作只是一潭死水。合作越好,力量越强,成功的可能性就越大。
竞争与合作的关系:
学会在合作中竞争
学会在竞争中合作
阅读感悟(P95相关链接)
许多公司在发展自己的业务时,要求员工有通力合作的精神,以树立良好的公司形象,如要求员工步调一致,互通信息,相互支持等。与此同时,员工之间的竞争也非常激烈。许多员工把整个身心投入到工作中去,想方设法作出别人做不到的“业绩”,以使自己在公司中得到更快发展。这就是所谓的“在合作中竞争”。
在合作中竞争的内涵是什么?
学会在合作中竞争有什么意义?
在合作中竞争的内涵是什么?
学会在合作中竞争有什么意义?
一方面,团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争;
另一方面,成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。
我们学会在合作中竞争,才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融会使我们的集体更强大,使我们每个人更快地进步。
温馨提示 P95
明志中学八年级5班是先进集体。这个班具有良好的班风,有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞赛中,大家心往一处想,劲往一处使,各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的目标,大家在学习中开展竞赛,你追我赶,各显神通,互相帮助,成绩都很优秀。
合作竞争显风采 P96
八年级5班同学在合作中竞争的成功经验,对你有什么启发?
我们在创建优秀班集体的过程中,如何处理同学间的竞争关系?
: ①事例说明了在合作中竞争能够使一个集体的力量更强大、更有活力;每个成员也能更快进步。②我们应学会在合作中竞争。
温馨提示
,如何处理同学间的竞争关系?(P96)
答:在合作中竞争,要尊重竞争对手,向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。当然,我们也应当发挥自身优势,扬长避短,敢于与他人竞争。
考考你
:竞争对手就是我们的“眼中钉,肉中刺”,是“你死我活”的关系。你赞同这种观点吗?
,当最后一名运动员一瘸一拐地跑到终点时,观众们为他长久的鼓掌。为什么?