可爱的葡萄我的儿——《葡萄月令》解析.doc

可爱的葡萄我的儿——《葡萄月令》解析-中学语文论文可爱的葡萄我的儿——《葡萄月令》解析 王馨莉汪曾祺先生的《葡萄月令》一文被编入苏教版《现代散文选读》中的“人与物的对话”这一专题。编者按是这样写的:“当我们面对一样东西——物的时候,我们其实都是天真的孩子,在不可遏止的好奇心驱动下,看之,看不够,琢磨之,琢磨不够,拆解之,拆解不够,描摹之,描摹不够;以至欢呼,以至雀跃。物和人就这样一步一步地建立起了互助、亲善的关系。状物散文中的物首先是物,但其次又不是物,它可能还是人。”的确,《葡萄月令》是一篇非常别致的文章,全篇以12月份为基本框架,以葡萄的生长来组织文字。在介绍葡萄的种植、培育、采摘、贮藏等有关的“月令知识”的背后沉潜着别样的情趣与情调。在汪先生笔下,葡萄是个鲜活的生命体,是个可爱的小孩,而汪先生的《葡萄月令》,更像是孩子的成长日记,记录着孩子成长的点滴,流淌在字里行间的都是父亲的爱与呵护。一、细致记录显至爱之情《葡萄月令》是经过汪先生全程参与、细心观察而写成的。他为葡萄的每一次成长而欣喜,为他遭遇天敌而担忧,他就是一个年轻父亲,细致体贴地观察婴儿成长,是葡萄成长的见证者与参与者。一月,“葡萄睡在铺着白雪的窖里”,这是小孩在母体孕育的生命特征,他是大自然最完美的杰作,周围一片昏暗,没有天,没有云,没有阳光,安静极了,葡萄躺在一个宁静而又柔软的地窖中,静静的等待出生的那一刻。二月,“葡萄出窖”,葡萄出生了,“葡萄藤露出来了,乌黑的。有的梢头已经绽开了芽苞,吐出指甲大的苍白的小叶。”这是葡萄刚刚出生的照片,父亲仔仔细细地把小孩抱在怀里,战战兢兢,怀着好奇心,充满爱意的记录着,连每一个细节都没放过。“它已经等不及了”,不,哪里是葡萄等不及,这分明是父亲等不及了,等不及看到他长大后的模样,等不及他一点一点的成长。“不大一会儿,小叶就变了颜色,叶边发红;——又不大一会儿,绿了”,小孩一天一个变化,父亲也在变化中一天天感受着不同。三月,“葡萄上架”,这是葡萄的婴儿期,“先得备料”,“先刨坑,竖柱。然后搭横梁。然后搭小棍,用细铁丝缚住”,这是爸爸在给宝贝精心制作婴儿床,每一块木料都精心选择,“有汤碗口粗的、饭碗口粗的、茶杯口粗的”,每一个步骤都精准严谨。“舒舒展展,凉凉快快地在上面待着”,看到小孩在享用,爸爸满心的欣慰。“‘起!——起!’哎,它起来了”,哪个父亲看到自己的小孩学会走路不欣喜若狂,欢呼雀跃呢?四月,是葡萄的幼儿期,“葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎!”“它从根直吸到梢,简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬”,我仿佛看到了一位慈爱的父亲,对自己孩子的关切和自豪。五月,是葡萄的青春期,青春期是一生中发育突飞猛进的阶段,“葡萄抽条,丝毫不知节制,它简直是瞎长”!葡萄努力地吸取养分,不停地长大长大,“很快,就结出了绿豆大的葡萄粒”,这是葡萄的花落满地的青涩年华。六月七月,是葡萄的青年时期,他不断地汲取养料,积蓄力量,为自己的成熟期而努力坚定地生长。八月,是葡萄的青壮年时期,是葡萄的成熟期,“去吧,葡萄,让人们吃去吧”,我仿佛看到了一个大学毕业的小孩,他的爸爸拍着他的肩膀,对他说:“去吧,儿子,到社会上去大干一场吧。”这是一个父亲最朴实的自豪感,儿子长大了,成熟了,可以融入社会大展拳脚了。九月十月,是葡萄的中年时期,这个时候的葡萄更加稳重而成熟,但是父亲仍然少不了