书法社团登记表.doc

姓名出勤情况姓名出勤情况姓名出勤情况点名活动内容与过程一、复习旧知,导入新课1、指名上台书写:点  黑  怎  想  盆  孟2、今天,我们练习写好左偏旁的合体字。(出示课题)二、教学单人旁1、指名读单人旁书写分析。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生关上书,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生完成练习。5、生默读“你”和“保”的书写分析,边读边用手比划,要求要把字“印”在脑中。6、指名上台书写,其他学生在草稿本完成书写。7、对比找问题,然后在书上完成练习。8、总结学法:先读帖,后练习,再对比,最后巩固。三、自学其他偏旁的书写1、生按刚才的方法自学其余字的书写。2、生练习时,师放音乐,巡视辅导。3、生进行行款练习时,老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思,不要写完一个字再去看下一字怎么写,要一气呵成。成长记载__书法___社团活动记录表日期:姓名出勤情况姓名出勤情况姓名出勤情况点名活动内容与过程一、复习旧知,导入新课1、指名上台书写:你保很行快怕2、今天,我们接着学习第十课。(板书课题)二、教学两点水  1、指名读两点水书写分析。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生关上书,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。  4、生完成练习5、生默读“冰”和“冷”的书写分析,边读边用手比划,要求要把字“印”在脑中。6、指名上台书写,其他学生在草稿本完成书写。7、对比找问题,然后在书上完成练习。8、总结学法:先读帖,后练习,再对比,最后巩固。三、自学其他偏旁的书写 1、生按刚才的方法自学其余字的书写。 2、生练习时,师放音乐,巡视辅导。3、生进行行款练习时,老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思,不要写完一个字再去看下一字怎么写,要一气呵成。成长记载__书法___社团活动记录表日期:姓名出勤情况姓名出勤情况姓名出勤情况点名活动内容与过程一、复习旧知,导入新课1、指名上台书写:护  持  村  枝  种  科2、今天,我们接着学习第十二课。(板书课题)二、教学言字旁  1、指名读言字旁书写分析。 2、指名上台书写,并讲解要领。3、生关上书,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生完成练习。5、生默读“让”和“请”的书写分析,边读边用手比划,要求要把字“印”在脑中。 6、指名上台书写,其他学生在草稿本完成书写。7、对比找问题,然后在书上完成练习。 8、总结学法:先读帖,后练习,再对比,最后巩固。 1、生按刚才的方法自学其余字的书写。  2、生练习时,师放音乐,巡视辅导。  3、生进行行款练习时,老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思,不要写完一个字再去看下一字怎么写,要一气呵成。成长记载__书法___社团活动记录表日期:姓名出勤情况姓名出勤情况姓名出勤情况点名活动内容与过程一、复习旧知,导入新课  1、指名上台书写:让  请  礼  祖  初  被  2、今天,我们接着学习第十三课。(板书课题)二、教学口字旁1、指名读口字旁书写分析。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生关上书,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生完成练习。5、生默读“叫”和“喝”的书写分析,边读边用手比划,要求要把字“印”在脑中。  6、指名上台书写,其他学生在草稿本完成书写。  7、对比找问题,然后在书上完成练习。  8、总结学法:先读帖,后练习,再对比,最后巩固。三、自学其他偏旁的书写  1、生按刚才的方法自学其余字的书写。  2、生练习时,师放音乐,巡视辅导。  3、生进行行款练习时,老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思,不要写完一个字再去看下一字怎么写,要一气呵成。成长记载__书法___社团活动记录表日期:姓名出勤情况姓名出勤情况姓名出勤情况点名活动内容与过程一、复习旧知,导入新课1、指名上台书写:叫  喝  昨  晚  肚  腰2、今天,我们接着学习第十四课。(板书课题)二、教学土字旁1、指名读土字旁书写分析。2、指名上台书写,并讲解要领。3、生关上书,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。4、生完成练习。5、生默读“地”的书写分析,边读边用手比划,要求要把字“印”在脑中。6、指名上台书写,其他学生在草稿本完成书写。7、对比找问题,然后在书上完成练习。三、自学其他偏旁的书写  1、生按刚才的方法自学其余字的书写。  2、生练习时,师放音乐,巡视辅导。  3、生进行行款练习时,老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思,不要写完一个字再去看下一字怎么写,要一气呵成。成长记载__书法___社团活动记录表日期:姓名出勤情况姓名出勤情况姓名出勤情况点名活动内容与过程一、复习旧知,导入新课1、指名上台书写:地  球  峭2、今天,我们接着学习第十五课。