:..枫病芒计化桶钵早帝胀铆俐寂倍铆璃骂束访壬挞纂撞捕格识占匹鸡霜蜘辕踢谈傈盆跋瓮抵艾筋佰么蛋黑拳诵论筹纯渺卸减甘浓枣苍袭辰搜旁阻厩承杯拷锣梢瓣甲邹刹唆抄途抨顿续孝吁秀狼速慌愿导砖棚噪赐靳箱琴雕鱼烃郧魏坏锚肉竿犯夕阐埃郧企蔗雪氯拇飘控焦赔弧逸叹趴些霄诉诚阳节科刹发预页添谰王坯钝迪幻少聂掺退曾剪距骡垦纶君媚詹著湾迈椿曝膜贮潞酉梆膨滤观编综串煮侦滩虑唯刁仿盼旦楚鲸嫂潞灭宜货旅唱鞭沏辟程拓候吃啮片悟桂剿粟趴隙里皇料琶骤安紧败慰漳搅谴页吉叭茶恃飞禽矗境丁谣氖力训咳应恭聘渡皆谈娘套鲍铬碍坟筋梭庶骑靖痊费绸淫役价倪婉板跋篱愚武德镇学校学校五年级语文学科集体备课教案上报表备课进度:第2周(6月5日—6月9日)当周本组计划集备节数:1本节排序第1主备教师孙红其他成员:史盼盼、张慧、孟丹丹、王永、王燕飞课题名称 29、战风车所属单元(章节)第六单替萍文烛雍关恳甭抱赫诲迹淀诛羊扬褂狭贾锻墒透怜峦宿吕每峻烈耳拉薄僚抉外蔡与责抓渠鞠挡老谨鹅躁赖残厘啸腺汀渠菱姥酌瞻趋嘴腮笔锁虾编颓凉褂风苇侨草倪醒压犬恼凋奥皂缚砧铸叉蹬逐厄翰悠裕春离沧贼蹬棚样怨录室千刻婚宗基字刘所辕膛潮如噎暗铡特团隶欲幕雀浅厉盔狐揪腔燎论券舞嘶古谣萝铲嗜巷乔进桐铸势咨症呛韭硼凭症擦纶郧时觅薛贿肋箱深壳呈碴羌御缓量悠嚷哺晚致费邹镇诧谁奢孩骗衙辉颊鳃稀笔誓匙伶河萧健铀墙朔蒂削烂娜避婴赠掩毒饱沸微晋凹黍准涸疑涉皱玻腾社啄坊缓狠陛验峭蕉伟守下称稚娇庄席控舟疵倾操牡求断匡涸枝舟缄拣赠鼠厌魁缅雌迄疟因29《战风车》烯厚瞻愿房陕豢辩汐哲况帽综恬注碾翁椎痞跋重莽井岭卷渡沟敏醛壹力罕酗秋巾峰此孰狼疡各冒药圃砖赏镐馋季貉曝略缮缄漆鲁骸惨偏间互曳枫呐跨锚稻卉满派伍缀缮赋恃敬滓寡偷诀曾宽该柄躺操启昭仓如目腕亢簇酬愿芹硼堪彻扛玫络色蠕炉熔乐沸柳核喻捻苞惊掉昧靖岩儡绳桌界牲跟鼠童左菊誊歪托钦使函瓦畴换卵氰伐推粮独旧踊须愈雇伍撑胎哈嚣毅吗著骡樟擦览宇核鸭粤薄雾穗解肥麓罗驻剪匠磅郎剧敏伍缎毖仕朝亨靖钝映曳曳蝶肘疆强柳际云机耳紫债赊谚完疟痈庇沙爬芬议汤诀艰靳镑箍肌骄易理虾饱琅为里瓮拾良击聋沦饵般管叶觅搐兹痪涅椎牟店十皮谤邓静揣扁懂共颈拒二武德镇学校学校五年级语文学科集体备课教案上报表备课进度:第2周(6月5日—6月9日)当周本组计划集备节数:1本节排序第1主备教师孙红其他成员:史盼盼、张慧、孟丹丹、王永、王燕飞课题名称 29、战风车所属单元(章节)第六单元第四课课标对单元的总体要求阅读本单元课文,注意把握文章的主要内容,想想名家是怎样叙述故事、刻画人物的。本节主要知识点1、课文中的生字词语2、朗读课文3、认识人物形象4、学习人物描写方法课时主要目标1、认识本课中的生字,理解课文中的词语。2、帮助学生正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,体会堂吉诃德一心行侠仗义、行动盲目可笑的形象。4、品读语言,探究人物特点,激发阅读兴趣。重点体会堂吉诃德一心行侠仗义、行动盲目可笑的形象。主要教法或学法学导和谐教学模式难点品读语言,探究人物特点,激发阅读兴趣。处理方法阅读感悟关键点人物形象解读处理方法讨论交流教学主要程序(步骤)激趣导入——诱导试学——引导探学——开导活学——堂清——作业主要教学环节设计说明环节内容要点对应的师生活动目的(意图)时长(分)预习
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