球王贝利 教学设计（冀教版）四年级上册教案.doc

《球王贝利》教学设计教学目标 ,准确理解词句的意思。认识本课生字新词,读准生字,积累词汇。。,读懂课文,懂得“爱好勤奋,勤奋出人才”的道理。教学重难点 启发学生要在丰富多彩的生活中自由成长,使自己的个性得到发展。教学时间1课时教学过程一、启发谈话。同学们喜欢看足球吗?了解足坛名将吗?知道世界上有“球王”之自负盈亏的足球运动员是谁吗?他是怎样步入足坛的呢?我们来学习课文《球王贝利》。(板书课题)二、自读课文,自学生字。,了解课文内容。,记住本课要求会认的字。三、默读课文,整体感知。思考:课文写了贝利的什么事?四、自学讨论:,谈谈自己的理解。“一代球王”过程中的这个故事,你得到了什么启示?:第一部分:写贝利从小喜欢踢足球,一位教练送给他一个足球。第二部分:教练被小男孩的真诚感动,让他到训练场参加训练。第三部分:三年后小男孩与巴西队球员一起捧回了世界杯足球赛金杯,他就是“一代球王”贝利。五、配乐读课文。。。六、板书设计 球王贝利贝利从小喜欢踢足球,一位教练送给他一个足球。教练被小男孩的真诚感动,让他到训练场参加训练。三年后小男孩与巴西队球员一起捧回了世界杯足球赛金杯,他就是“一代球王”贝利。以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;、研究;不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;、研究;不得用于商业用途。 толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. 以下无正文