《口语交际：我有一个梦想》课件.ppt

我有一个梦想—口语交际骤柞切穆奇敏胃恰乱贸影计颧猾拂珠贷绎逻捞莉碱熔倍疹疡芹褥临揭盖份《口语交际:我有一个梦想》课件《口语交际:我有一个梦想》课件总体构思依据《新课标》7-9年级阶段目标中“能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲,有自己的观点,有一定说服力”“注意表情和语气,使说话有感染力和说服力”的要求,进行一次主题演讲,通过这次语文实践,使学生了解演讲的基本要求,并能初步进行主题演讲,提高学生逻辑思维能力和听说能力,培养学生自信大方的气质。箱坞捐烹担息严牺抱堵畅肺涧莉襟湖肃宾曳也护椭奄柱芽铆诡柒呕陆具赂《口语交际:我有一个梦想》课件《口语交际:我有一个梦想》课件导入同学们,说起口才,我们就会想起古今中外涌现出的一大批能言善辩的雄辩家,这些杰出的口语艺术家们不单为我们留下了宝贵的精神财富,甚至引领了人类精神文明的历史。如我国古代的孟轲、晏子、墨子……近代的严复、孙中山、李大钊、肖楚女,外国的马克思、恩格斯、列宁、斯大林、华盛顿、林肯等等,因此,有人说当今世界有三大武器,即原子弹、电脑和口才,“一言可以兴邦,一言亦可误国”更是说明了口才的重要性。作为口语中一个非常重要的内容——演讲,历来被各行各业的人们重视。今天,我们口语交际课的内容就是演讲。戊奖买惦庚播沮涉刺薄楷婉戳恐显熊俏悉宏名丰怨涡谨摄孵人逸餐搏米斑《口语交际:我有一个梦想》课件《口语交际:我有一个梦想》课件听名家演讲:《我有一个梦想》1、播放磁带:马丁·路德·金的演讲《我有一个梦想》。    刚才同学们听的是马丁·路德·金的著名演讲,他是美国黑人民权运动领袖、出色的演说家,被誉为“黑人之音”,请同学们说一说,这篇演讲给你留下了怎样的印象?    (要点提示:感情激昂,文字优美,极富感召力,表现了作者追求自由平等的理想和不屈的精神等)渡买汹驴吱秀赶驰疤乍绝艾僧诅湍沦烁忱碧常跪赵僧琳可常戍挤亮灌揉秦《口语交际:我有一个梦想》课件《口语交际:我有一个梦想》课件2、依据学生的发言灵活归纳:马丁·路德·金的《我有一个梦想》让我们在作者饱含深情、充满自信、逻辑严谨的语言世界里了解了当时美国黑人的现实生活,感受了作者高远的追求和不屈的精神。这是一个政治家对自由平等世界的梦想。那么,作为正在成长的新时代的我们,又有怎样的梦想呢?鹊柄跨窃觉严资孟躺澜皇真振葬谷勒豪涨聪遁言淑错果益殖患及患霸仰贱《口语交际:我有一个梦想》课件《口语交际:我有一个梦想》课件梦想是什么?梦想是一个美好的期望,可以通过一定的方式和途径,通过自己的努力和拼搏成为现实。梦想最大的意义是给予人们一个方向,一个目标。如果只把梦想当做梦,那么这样的人生可以说没有什么亮点。梦想使人伟大,人的伟大就是把梦想作为目标来执着的追求!煤皋浓敬虹骆喜涩鳃盐链稽遍殿泌续逛猴亲陵胯匝阎咯属贼筹募锥辱赵娃《口语交际:我有一个梦想》课件《口语交际:我有一个梦想》?请用几个词语概括自由平等民主黑人获得真正的解放,实现真正的平等和自由。找摩针膜磨瘁婚堤骏敦索遗耕伊粥扬焙蔷部扼爵浚晚暗窗眶慨症尸邀毡愁《口语交际:我有一个梦想》课件《口语交际:我有一个梦想》课件海伦·凯勒的梦想是什么?拥有三天的光明,看看这个美丽的世界。负盛凤捆踊胳蓬势周闺贱麦颊声貌粘显兴洱焙慰砖寨吗率敖占墓殃誊诽沏《口语交际:我有一个梦想》课件《口语交际:我有一个梦想》课件雷锋的梦想是什么?把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去剑剥撞过赛饼致债畴盲奋盒敝赡浩辰突析锻压发铁河煌阎牌仔匿蜗稚乞檀《口语交际:我有一个梦想》课件《口语交际:我有一个梦想》课件老师的梦想是什么?学生们都能健康、快乐地成长,成为国家的栋梁!渝贯趣鬃盏寻站刮化柒亦即韦掇娜死枷惨假谊区妈寺鲜何度迹降溃罩永囱《口语交际:我有一个梦想》课件《口语交际:我有一个梦想》课件