我心目中地好学校资料.doc

我心目中的好学校默认分类2010-01-1913:12:45阅读203评论0  字号:大中小 订阅 评价一所学校是否是好学校,应考虑以下几个方面:——明确的教育理念  一所好学校应具有前瞻性的教育理念。——拥有一位有思想,善经营,懂管理,会科研的“职业”校长  一个好校长应具备面向市场经济需求的教育经营能力,因环境变化实施动态调控的教育管理能力和与时俱进、不断创新的教育科研能力。师生心目中的好学校、好领导把老师和学生的利益放在首位,人人都说一个好校长就是一所好学校,因为他深知教师的管理要晓之以理,因为老师最讲理。因为他深知教师的工作要动之以情,因为老师最重情;因为他深知,教师的建设,要衡之纪,因为老师受过高级教育,权为师生之所用,利为师生之所谋。——拥有一支“不当教书匠,要做教育家”的研究型教师队伍  一所好学校应建设一支高素质,有特长,结构合理,具有现代教育理念和能力,掌握现代教育手段,有高度凝聚力的研究型教师队伍。——具有鲜明的办学特色   一所好学校应该是一所特色学校。特色学校能出色地完成学校教育任务,而又在整体上具有独特、稳定、优质的个性风貌。——为每个学生提供充分发展的机会与展示个性特长的大舞台   一所好学校教育的目的是着眼于学生的终身发展,培养学生“会做人、会求知、会创造、会健体、会审美、会生活”。——开展以提高教学质量为目标的教学革新  一所好学校必定是一所教学质量高的学校。对于不同层次的学校应制定不同的评价标准,我们既要看学生的“出口”,又要看学生的“进口”,更重要的是要看学生的进步与今后的发展。教师对学生的“十六知晓”知晓学生的姓名含义;知晓学生的生活习惯;知晓学生的个性特点;知晓学生的行为方式;知晓学生的思维方法;知晓学生的爱好兴趣;知晓学生的困难疑惑;知晓学生的情感渴盼;知晓学生的心路历程;知晓学生的知音伙伴;知晓学生的成长规律;知晓学生的家庭情况;知晓学生的上学路径;知晓学生的社区环境;知晓学生家长的思想;知晓学生家长的愿望。一句话,竭力知道学生成长中的一切!学生行为规范“八个一”每天多一点微笑(每天给父母、给老师同学、给其他遇见的人:一张微笑的脸,一句关心的话,一个友好的挥手。)每天多一份快乐(“捡起了一个垃圾,你就拥有了一份快乐!”在任何地方,你都会拥有快乐!)每天多一份责任(“我成长,我负责!”做家务,在社区参加劳动都是我应该做的!)每天多一次帮助(“请让我来帮助你,就像帮助我自己……”帮助他人,每天让我的心中开出一朵小花!)每天多一个问号(“今天,你提问了吗?”在学习上、课堂上学会提问,并准备一个疑问本。)每天多一点包容(别人比我强,为他高兴;我比别人棒,应该虚心。培养自己对大自然、小动物的包容之心。)每天多养成一个好习惯(“四姿”的良好行为习惯养成:站如松,坐如钟,行如风,正确的写字姿势。“一时早,时时早;一事早,事事早”。)每天多一份自信(相信自己有明确的成长目标,相信自己会努力地争取,相信自己会获得好的成绩!相信自己,更要相信别人!)                                                                          我心目中的理想学校学校承担的责任不应只是传授知识,更应有传承智慧与文化的意识。我们要培养的是高素质的未来中国人,当务之急,是应该以提升