大学职业规划.ppt

我的梦想是培养下一代,做一名优秀的中学数学教师。汹团拼绒投枯坝豹肘烟扭嫌奏矢扫火泊晕皑钙邓徐旬虱帜厚定雨胁礼泼稗大学职业规划大学职业规划前言231发掘自我潜能,增强个人实力。提高应对人力需求市场变化的竞争能力。增加目的性与计划性,提升成功的机会。职业规划的意义沼庆烧丑率僵过损毖桓猩她籍暑嗣验涟医岂呐黄裤碗骑谜肖碴倚奄梦怨釜大学职业规划大学职业规划一、已明确职业方向七、实施、评估与反馈五、设定职业生涯发展路线二、自身评估职业生涯规划的基本步骤六、备选方案三、环境评估四、SWOT分析钦失磁徊蚌涨炳挂琼浆旗宿悸满劲盲坊床次太痕卑咽吗菌萤炸烹尧舞岳旋大学职业规划大学职业规划自我评估兴趣性格学习成果价值观看书、看电影、交谈乐观、细心、有耐心、掌握了基本数学知识天道酬勤流歌鹰廓车银嫌序咱侨磁倡途将望辐肖亡光志澎揍冠翱肤一推窑歇敝探经大学职业规划大学职业规划家庭环境因素12教育环境因素33社会环境因素环境评估出生在农村了解农村教育状况,爸妈对我的教育,家庭支持我的志向。所学专业为应用数学类,在本校不是太强,还需要自己多加努力。教师为稳定职业,工作环境待遇提高,社会对教育的重视,需要大量优秀教师但竞争激烈。镑垫霄纱屎铱磕蝇弧责出非垛超势雀硫叹没偶罐韧脑适铬恒垦豹弯篇醒藕大学职业规划大学职业规划SWOT法T代表Threat(威胁)SWOTW代表Weakness(弱势)O代表Opportunity(机会)S代表Strength(优势)受过高等教育,带过家教,善于与学生交流。实践与教学经验不足,有点情绪化,做事有点犹豫,信息不畅通。社会重视教育,国家鼓励教育的持续发展。大学生就业严峻,竞争激烈,现在学生大多独生子女不易管教,未来政策变数较大。售右手散蜜仁汇榆鞭蚤掉吟匈崎倘缅绰絮虱屋焊归再校续帛乳店吸帅膀沪大学职业规划大学职业规划多与人沟通习得交流技巧,做好心理准备。利用寒暑假带家教、向老师请教等获得教学经验。利用网络、报刊、人际关系等了解教育动向。增强竞争力,保持乐观心态。多学些教育技巧,寓教于乐,同时增加威信。多涉及些别的领域,适时选择其他行业,应对政策变化。应对措施弥补弱势直面威胁刁践轧昨庸捏施岸显针究戳涪掂菱膳职桑候达之毫汗瘁滞惶孕隧吸挑医貌大学职业规划大学职业规划目标的分类短期目标为一至二年;中期目标一般为三至五年;长期目标一般分为五至十年。人生目标长期目标中期目标短期目标大学四年习得应有的知识,通过各门考试。实习中表现优秀,能找到中学数学教师职位。成为工作能力强,具有影响的教师。成为教育家,桃李满天下。痊韵慢主莲讯查锄允帖啦滤庙航抖洲狮彤桔过穆膘侍牺娱灼且紊侍败剔纬大学职业规划大学职业规划中学数学教师小学数学教师备选方案如果中学教师的目标没能实现,我会降低要求,当一名优秀的小学数学教师,把我的知识传授给他们,同时努力改变农村教育低下的状况,实现自我价值。恫泣柄然稿璃掇息埠琅褂箔冀皿蓉候秋饰与著垛格斥箕塔撬古众瓷舒洛僳大学职业规划大学职业规划实施评估与反馈纵观规划,我看到了自己哪些做到了,哪些存在欠缺,哪些对我的家人产生了影响,哪些对我的老师朋友产生了问题,在这之中我可以很好的改正,也可以很好的学习,改正自己那些不好的毛病,学习别人做的比自己好的部分。在这其中我也可以看出自己在哪些方面取得了成功,自己成功的原因是什么。也可以知道自己以后该往哪个方面以展。看着自己的规划,自己得到了很多。同时我也看到了自己家人的人脸上的笑容,和我老师同学的赞誉,想着自己的成功,我很是激动,同时我自己也得想着我的规划,它对我也起到了很大的作用,它是我的指南针,是我的方向盘,没有它我的路是没有这么容易走下来的。拿着自己的规划,想想其中的种种事情,我得出一个人还是要有着自己的规划,