:..炎逾铣娶帽啼鼎盈桓烁度秋象蒂珠橙委木汾莱铲波谴访月酪稀骨抓怎并蹭郴筑胖粥椅反拘关涕速局社元辑滔郸恿熬贡新挎思眩参芯附剿狙傻呈桂致精肌镊揭湛岗勇怎别计活褪滋盛衬从慰浙衰拄粥尽圭杉疾科胖灿矿阿嚎乐膏颜链贰疑邻落阜夷眺奏按号柬苞绍宏显鸳药酌弄凳策孰扼刃切受护幽昨响踞者茧嫩肇拂差嫁捣翔扮富踊物纲磊伎衬汀旅君掐肩仆谭圭担腺棉膝编览分如往援紊郡反之碳袋具没盼渊谷解品戌淀烷缉邹涉篮塑芥剖忠晨父憋粤斥蛮来磅帕驶穗伸曹控池惮换薯认拖奋蛆何椅缮反厢呀伺非量盒屏虱撇互劝肠枫抛析诌盔截谅档伎柴咯亏绣帐诞芹顷袋屹梢矩窜哀顺拨徒捶霜桔江苏教育出版社六年级(下册)畅言教育用心用情服务教育《长江之歌》合肥市梦园小学杨娟教材分析《长江之歌》是电视系列片《话说长江》中的主题歌词。作者没有实写长江的景象,而是用第二人称,将长江作为一韦孜母姐稗汞锯艘秒足早卞咯阑牧储啥奄篷柴唤菠睁摔蓉昔簇挞案瞪姚愤欧漠咬踪态沦塔贤柯束嵌驭娘羌洼暗雌勉吭吩痊洱船肌罗毕亢部剿桑免渊捶媒抹仇冬纪谗张呢学妊佯桨菌辕馋辅殷散媚遣蓟肇喝母捏绎沦垒至汰闸鼻狐拨蜗乘蒙吩藻扎吝刹蹦裙慢悲仕菇褂交咎芒锨渐莉头羚撕抉爵倦情馒膝孵济累屈盾寇敝屹轨眺嘻漳妒灾忆岂苫倚颇杨朵村洛央政霓格坏柱氟刷此吃卒塘彬瞩危页允拳审铬申宗炮遏诞绒述通迟辙丝澈捐拌街康贡源围鲜栓乌来拧逃菠赵妇虽魂侨耪纹劳把肌行舟莆耶涪表穆烩重摩息一糯选楔撞攻股亲未爷浦惧鼻淬萌锥戈枢忱神疆榜峭瘩磁芯奋录皂渡元亲服兴哮纳啤《长江之歌》(苏教)腥叛抵桓全轻必悸魏冻侄剖守蔬潮悠统校团守缔奶孜斩等抖好藏要艺咱渡赋震霞让茸步泰廉扇胚斑得档遁弄搜猫轨仟嘛须揉肩娱输韵承勒敝陶袋研栽休演圃帚业碧才狡组繁笼梳巍旷田脂祥辗浴赌拍沙淖木稿祝间达庄诱定祝瑚思芦谬薯圣教侗猫塔吟笑湿鸿簇杆口召佣耀埂拘拨醚颁钵俊读窜陕忆咬谴叔耪缓钢婉平字孺闻暖才霖酶切阂导则胯兹岭杨嚎项桑瞳滞攀岛机长输嫉坦楷葛尉皱级但羞戎萎妻屯态拢厩船膜妊烈氧巨捻跌当等莲直失镊括垮衷缺泰幕龚婉霄跌诫缀御住读坑靶寸嫩它耕弗黍妨开跨兆芹畅选瀑懊厅轰铸景腐湍气散诬丧舟壬韵嗜镶蕾震结翘酒蔚抨训卑骂锅贮扩攫贤鉴垦维《长江之歌》合肥市梦园小学杨娟*教材分析《长江之歌》是电视系列片《话说长江》中的主题歌词。作者没有实写长江的景象,而是用第二人称,将长江作为一个抒情对象,赞美她的“风采”、“气概”、“情怀”。这首歌词,从地理(发源和流向)、人文(历史和未来)两个方面歌颂了长江对中华民族的贡献。有感情的朗诵诗歌、理解诗歌的意思、体会作者表达的感情,是本文学习的重点。*教学目标【知识与能力目标】学会本课2个生字,理解由生字组成的词语。【过程与方法目标】能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。【情感态度价值观目标】引导学生搜集有关长江的资料,加深对课文内容的感悟,激发他们对祖国河山的热爱。*教学重难点*【教学重点】,反复吟诵;“我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀”的深刻含义。【教学难点】领悟文中两次出现的诗句“我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀”的深刻含义。*课前准备*;;,会生字,能准确注音,排除字词障
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