紧张而又繁忙的一学期又结束了。在这学期里,面对新的环境和新的学生,我全身心地投入到工作之中,想方设法提高教学质量,取得了一定的成效,赢得了学生及家长的肯定,但工作中也存在着诸多的不足,现对本学期的教学工作做一个全面的总结,以便从中吸取经验教训,争取为下学期的工作指明努力的方向。一、 做的比较成功的地方1、针对学生基础不好,反应不太灵活的实际情况,,适当地改变了自己的教学风格,在课堂教学中采用了“低起点,小步子,多反馈”的教学方法。每堂课都争取从学生的实际情况出发确定教学目标,上课时一步一步引导学生,在每个知识点教学结束后立即进行反馈,在学生普遍掌握了的情况下再进行下一个知识点的教学。总之,力求让学生都能学有所得。一堂课不求多,但求学生个个都学得扎实。2、注重了良好学习习惯的培养,特别是上课认真听讲的习惯。很多知识都是在课堂上学到的,如果学生上课不认真听讲,那么下去后作业就不会做,事后再补习也是事倍功半。所以我从一开学就给学生强调了上课认真听讲的重要性。上课时我时刻关注着学生,一发现有学生不认真听讲,就采取突然提问、眼神手势暗示等方法提醒学生。这样学生听课的效率就提高了,成绩自然也就上去了。3、深刻认识精讲多练。讲什么,练什么一定要搞清,如果只是一味地讲和练,死搬教条,也未必会取得好效果。课堂上应该讲的就一定要讲透,该让学生说的就放手让学生说,一个不行,其他人补充。练的方面不能光图多,做的多了还要引导学生去总结、归纳,找出类似题目的内在联系,提炼出做题的方法。只有这样才能让学生举一反三,触类旁通,不致于淹没在题海之中。4、认真备课上课。有人说如果你花一分精力备课,就得花三分精
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