对孩子的教育.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse  23岁,张维加成英国皇家天文学会会士  自由成长的“普通”人张维加在牛津大学宿舍里(照片由张维加妈妈提供) 正在牛津大学攻读博士学位的23岁杭州男生张维加,近日被英国皇家天文学会吸收为会士。张维加以兴趣为驱动、不追求分数、自由发展的成长轨迹引人思考。张维加出生于杭州市一个普通人家,母亲是中学老师,父亲是电脑工程师。他没上过幼儿园,小学、初中也没有择校,就在镇上的普通公办学校就读。“从家里走过去就5分钟。”张维加母亲告诉记者,学校里也有由“尖子生”组成的“实验班”,但我们是普通人,读普通班就行了。受父亲影响,张维加逐渐显露出对地球物理学的兴趣。初中时,他的床边挂着一幅世界地图,一天,他对母亲说,北极和南极是可以拼起来的。“我开始不以为然,后来偶然看了电视上播的‘大陆漂移说’,从此我不敢随便否定他了。”母亲回忆说。 2004年,张维加以全市第一名的中考成绩进入杭州第二中学就读。“开学不到一个月,张维加就来我办公室,问‘有些课我能不能不上?我已经自学过了。’”杭州二中校长叶翠微说。叶翠微请班主任和任课老师评估后,决定让张维加的大部分课程免试,也没有动员他参加任何学科的奥林匹克竞赛。就在这样一个相对自由的环境中,张维加在高二时写出了论文《寒武碰撞性大陆起源与生命进化的研究》。论文获得全国青少年科技创新大赛前三名,他也因此获得保送北京大学元培学院的资格。“一个不到15岁的孩子提交的论文,当时在浙江没有教授能在第一时间读懂。”叶翠微说。据北京大学介绍,本科四年中,张维加发表第一作者论文27篇,其中SCI与EI论文7篇。以专业课第一的成绩直升入英国牛津大学攻读博士学位后,他又发表了3篇SCI期刊论文,并被成立于1820年的英国皇家天文学会吸收为会士。“我现在从事深空探测和月球探测方面的研究。”张维加18日晚在越洋电话中对记者说,“现在回想起来,很感谢中学给我提供的自由空间。思想是需要一个空间的。就像一株野草,如果植于野外,自然茁壮成长,如果置于盆内,或许就衰败了。有了兴趣,才有自控能力。”叶翠微说,不知张维加的成长轨迹能否令广大教育工作者思考,少谈一些分数、竞赛,多关注孩子的天性、兴趣。以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。 толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;ürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommer