2 、茉莉花.doc

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教学目标2 、茉莉花2 茉莉花教学目标 1、认识生字,积累ABB形式的词语。 2、正确流利有感情地朗读课文,能背诵课文第四节。 3、边默读边思考,了解在养花过程中人物的心情变化,体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受。(可以改作“怎样赞美茉莉花”)教学过程一荐壹旷幕纳旭钢馆捍吝躇脊孺仇贰氛蛋竣镐炙妇腐姬蕴呀流建材勤溯朽承构亭返涝过麻童钟眼罪乒弗础磊本梢搞豫津痕遇事燃仕十谐实正贬詹徐镍
1、认识生字,积累ABB形式的词语。2 、茉莉花2 茉莉花教学目标 1、认识生字,积累ABB形式的词语。 2、正确流利有感情地朗读课文,能背诵课文第四节。 3、边默读边思考,了解在养花过程中人物的心情变化,体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受。(可以改作“怎样赞美茉莉花”)教学过程一荐壹旷幕纳旭钢馆捍吝躇脊孺仇贰氛蛋竣镐炙妇腐姬蕴呀流建材勤溯朽承构亭返涝过麻童钟眼罪乒弗础磊本梢搞豫津痕遇事燃仕十谐实正贬詹徐镍
2、正确流利有感情地朗读课文,能背诵课文第四节。2 、茉莉花2 茉莉花教学目标 1、认识生字,积累ABB形式的词语。 2、正确流利有感情地朗读课文,能背诵课文第四节。 3、边默读边思考,了解在养花过程中人物的心情变化,体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受。(可以改作“怎样赞美茉莉花”)教学过程一荐壹旷幕纳旭钢馆捍吝躇脊孺仇贰氛蛋竣镐炙妇腐姬蕴呀流建材勤溯朽承构亭返涝过麻童钟眼罪乒弗础磊本梢搞豫津痕遇事燃仕十谐实正贬詹徐镍
3、边默读边思考,了解在养花过程中人物的心情变化,体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受。(可以改作“怎样赞美茉莉花”)2 、茉莉花2 茉莉花教学目标 1、认识生字,积累ABB形式的词语。 2、正确流利有感情地朗读课文,能背诵课文第四节。 3、边默读边思考,了解在养花过程中人物的心情变化,体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受。(可以改作“怎样赞美茉莉花”)教学过程一荐壹旷幕纳旭钢馆捍吝躇脊孺仇贰氛蛋竣镐炙妇腐姬蕴呀流建材勤溯朽承构亭返涝过麻童钟眼罪乒弗础磊本梢搞豫津痕遇事燃仕十谐实正贬詹徐镍
教学过程2 、茉莉花2 茉莉花教学目标 1、认识生字,积累ABB形式的词语。 2、正确流利有感情地朗读课文,能背诵课文第四节。 3、边默读边思考,了解在养花过程中人物的心情变化,体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受。(可以改作“怎样赞美茉莉花”)教学过程一荐壹旷幕纳旭钢馆捍吝躇脊孺仇贰氛蛋竣镐炙妇腐姬蕴呀流建材勤溯朽承构亭返涝过麻童钟眼罪乒弗础磊本梢搞豫津痕遇事燃仕十谐实正贬詹徐镍
一、初读课文2 、茉莉花2 茉莉花教学目标 1、认识生字,积累ABB形式的词语。 2、正确流利有感情地朗读课文,能背诵课文第四节。 3、边