宜川中学附属学校作业规范条例.doc

一、指导思想作业是教学的基本环节,是巩固深化学生所学知识和复习课堂知识,提高学生素质的重要载体。学校制定作业规范要求目的是培养学生规范、整洁、清晰的书面表达能力和认真、仔细、有始有终的学习习惯,使作业成为保证教学目标实施和提高学生素质的手段。二、具体要求(一)对教师的要求1、教师应根据教学目标,布置适量的课外作业,布置作业要注意加强基础训练,培养基本技能,针对不同学生可分层布置不同要求的作业。2、教师应教育学生独立按时完成作业;教育学生养成先复习、后作业、即时订正错误的习惯;教育学生解题力求正确、合理、规范,在此基础上求速度;教育学生字要写得规范、清楚、端正。对作业不规范、抄袭作业等现象要严格教育改正。3、教师应及时、认真规范批改作业,注意吸取从作业中反馈的信息,及时讲评分析作业或调整教学计划。教师可根据教学内容与学生情况采取面批或轮批等形式。不得由学生代劳。4、年级组要统一作业簿的用途,对各类作业的格式要有明确的要求。5、教师批阅用红笔,对作业本上有错的地方要圈出,并签上批阅日期,需要学生订正的要在作业下用红笔写上“订正”。教师评价在上日期在下。6、教务处定时检查各班学生的作业,对作业量、作业批改作业设计及时进行反馈,并公布各班各科检查结果。(二)对学生的要求语文作业1、要求认真完成各类作业,做到准时交,不缺交,不漏题。2、因故不能完成作业,应主动向老师说明情况,并及时补做。3、作业整洁,字迹端正;不写不规范的字,不写错别字;正确使用标点符号。4、作业中有错误,要及时订正。5、独立完成作业,严禁抄袭。6、作文要杜绝改头换面他人文章或本人的旧作,反对各种应付了事的态度。7、作业格式符合规范:练习本上作业:(1)作业本左边留一厘米的线,用于写题号。(2)凡作业第一行居中写好课文标题,第二行居中写文学常识。(3)每项作业要写清题目内容(如:抄词语、解释词语等)。抄写词语4遍,排列整齐。抄写诗歌,将本子的页面对折居中,按书本模式抄写。(4)作业用兰色或黑色的钢笔或水笔书写。(5)试卷订正,将错题订正在一张纸上。附再试卷上。(6)学生要有自读笔记和默写本。作文:作文题目居中。每篇作文都换页。作文要按要求保证一定的字数。数学作业1、先复习,再做作业。作业独立完成,不得抄袭。2、每次作业,应先在本子的左端划一条1厘米的线,再写日期、习题题号,习题在课本上页号;在题号栏内写上每一个题目的编号。3、书写用钢笔或圆珠笔,作图用铅笔和尺规,字迹端正。4、若无特殊说明,题目一律照抄,解题之前写明“解”或“证”的字样,题与题之间必须空一行。5、本次作业与下次作业之间必须空二行。6、每次作业,先订正上次的作业,再做本次的作业,订正前写明“订正”并写明原来的题目编号。7、保持薄本整洁,无破损(及