关于组织学生自护、自救、逃生演练的实施方案.docx

关于组织学生自护、自救、逃生演练的实施方案.docx关于组织学生自护、自救、逃生演练的实施方案时间:200x年11月20016点30分地点:六年级教室参演人员:六年级全体师生演练科目:停电后的疏散和学生自护、自救、逃生一、 目的意义:组织学生平房自护、自救、逃生演练是开展“警校共育”工作的重要举措,也是创建“和谐校园”的重要组成部分。举行本次仿真演练活动,旨在通过现场逃生教育,使学生掌握在紧急情况下的自护、自救、逃生知识,增强学生的防范意识,学会遇到危险时自护、自救、逃生的基本方法,逐步提高每位学生在特殊环境中和紧急情况下的自我保护、自我救助、紧急逃生的能力,同时也是进一步提高我校突发安全事件应急指挥领导小组的快速应急反应能力。二、 组织机构(演练领导小组):组长:XX副组长:XX成员:六年级班主任现场秩序维护组:XX现场医疗救护组:XX电源控制:XX现场记录:XX演练领导小组办公室设在校长室。三、 压滤机滤布演练时间:自16点30分至17点止,预计30分钟。四、 疏散顺序:按照从教室至甬路的先后顺序,先中间后两边依次进行疏散。五、 演练步骤:1、 于20日晚第三节下课将本班应参演人数和实际参演人数如实报演练领导小组办公室。2、 11月20日下午第三节16点30分,演练领导小组副组长姚国锋向电工下达拉闸指令,电工将六年级教室的电闸关闭,并原地待命。3、 停电后,六年级班主任宋桂香迅速将停电情况报告学校突发安全事件应急指挥领导小组总指挥即本次演练领导小组组长。4、 学校突发安全事件应急指挥领导小组总指挥即本次演练领导小组组长立即启动停电应急预案。各现场工作组和相关人员待命。5、 现场秩序维护组组织维持学生秩序,要注意防止学生不按规定通行,阻止学生拥挤、抢先、搞恶作剧等行为;同时年级值班员迅速到达自己的值班区域,准备组织疏散学生,各班的辅导老师要求学生坐在自己的原位置,并强调学生不要起哄、喧哗、随意走动,听从指令。6、各班班主任