初中化学常用知识的记忆口诀在教学中学生对化学学科的公式理解和记忆够麻烦的了,对识记性的数据、实验操作步骤更就一筹莫展了,为了提高学生的学习兴趣和教学效果,根据教学实际和经验自己总结以下口诀帮助学生学习。一、数据和含量顺序类地壳中的各元素的含量的顺序:氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢。记忆的谐音:养闺女,贴、该拿,加美金金属与酸反应制取氢气的快慢顺序(金属的活动顺序):钾钙钠镁铝。锌铁锡铅氢,铜汞银铂金。 记忆谐音:捡个大美女,身体细纤轻,总共一百斤常见金属与酸反应制取氢气的多少(金属的制氢率)由小到大顺序是:锌铁镁铝。 记忆谐音:心 贴 美 女 常见元素的化合价: 钾钠银氢正一价, 钙镁钡锌正二价, 铜正一二铝正三,铁有正二和正三, 通常氧为负二价, 单质元素为零价。元素周期表中1--20号元素的记忆: 氢氦锂铍硼,碳氮氧氟氖; 钠镁铝硅磷,硫氯氩钾钙。 记忆的谐音:青孩你别蹦, 炭蛋养沸奶, 那妹雨归淋, 牛鹿鸭呷莱。二、物质的性质类酸碱盐的溶解性口诀:钾钠铵盐硝酸盐、 都易溶于水中间, 氯化物不溶银亚汞、硫酸盐不溶钡和铅。 碳酸盐只溶钾钠铵、酸不溶的是硅酸。 碱溶钾钠钙钡和氨水、其余各碱皆沉淀。物质在氧中燃烧的特点: 氧中余烬能复燃,磷燃白色烟子漫, 铁燃火星四放射,硫蓝紫光真灿烂。物质在氯中燃烧的特点: 磷燃氯中烟雾茫,铜燃有烟呈棕黄, 氢燃火焰苍白色,钠燃剧烈产白霜。三、实验操作类固体需匙或纸槽,一送二竖三弹弹;块固还是镊子好,一横二放三慢竖。液体应盛细口瓶,手贴标签再倾倒。读数要与切面平,仰视偏低俯视高。滴管滴加捏胶头,垂直悬空不玷污,不平不倒不乱放,用完清洗莫忘记。托盘天平须放平,游码旋螺针对中;左放物来右放码,镊子夹大后夹小;试纸测液先剪小,玻棒沾液测最好。试纸测气先湿润,粘在棒上向气靠。酒灯加热用外焰,三分之二为界限。硫酸入水搅不停,慢慢注入防沸溅。实验先查气密性,隔网加热杯和瓶。排水集气完毕后,先撤导管后移灯。实验室制取氧气的步骤: “茶(查)、庄(装)、定、点、收、利(离)、息(熄)” 记忆的谐音:茶庄定点收利息“查”检查装置的气密性“装”盛装药品,连好装置 “定”试管固定在铁架台“点”点燃酒精灯进行加热“收”收集气体“离”导管移离水面 “熄”熄灭酒精灯,停止加热。制氧气口诀:口诀1:二氧化锰氯酸钾;混和均匀把热加。制氧装置有特点;底高口低略倾斜。口诀2:实验先查气密性,受热均匀试管倾。收集常用排水法,先撤导管后移灯。集气口诀:与水作用排气法;根据密度定上下。不溶微溶排水法;所得气体纯度大。用CO、H2还原氧化铜的实验步骤:“一通、二点、三灭、四停、五处理” “一通”先通氢气,“二点”后点燃酒精灯进行加热; “三灭”实验完毕后,先熄灭酒精灯,“四停”等到室温时再停止通氢气;“五处理”处理尾气,防止CO污染环境。氢气:早出晚归;酒
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