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三爱教育演讲稿大学尊敬的各位老师评委,亲爱的同学们:大家好,我是五年级一班的李亚萍。今天我演讲的题目是《爱学总书记在参加“快乐童年放飞希望”主题活动指出:“实现我们的梦想,靠我们这一代,更要靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国,德、智、体、美全面发展,长大后对祖的讲话为当代青少年的健康成长指明了方向。爱学习:知识是青春航船的动力,永不衰竭。处在花季的我们,为将来而奋斗,先辈我们做出了榜样。爱因斯坦曾经说过:天才和勤奋之间,我会毫不犹豫的选择勤奋。一个人只有真正的懂得怎样学习,怎样做事,才会撑起人生的精神支柱,激发向前的动力,才能生活得更充实, 更有意义。爱劳动:劳动是推动人类社会进步的根本力量。生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造。热爱劳动身体力行,不仅可以锻炼自己,也可以服务于他人。高尔基说过:“我们世界上最美好的东西都是由劳动,由人类的聪明和双手创造出来的。其实我们生来就是一群劳动者,是劳动让我们创造这七彩世界。作为学生我们也是劳动者,在学习的过程中我们常会为了更好的学习环境在不断地努力。爱祖国:祖国!我是在圆明园的毁灭中认识了您的悲愤:我是在一碧千里的大草原认识您的宽广和辽阔;我是在XX年5月30日卡场级地震中体会到了您的脆弱:我是在每天吃的早餐里体会到了您是那么的强大,对我们是那么的关心。回顾中华民族的历史长河,无数民族英雄至今活在我们心中。古有精忠报国的岳飞,今有邓稼先、华罗庚等。他们放弃国外荣华富贵的生活,回到贫穷的祖国来,为祖国的现代化建设做社做出了重要贡献。从现在开始我们要学会爱学习、爱劳动、爱祖国成为一个有理想、有抱负真真正正的中国人。谢谢大家我的演讲到此结束!篇二:三爱教育演讲稿三爱教育演讲稿各位领导,各位老师:大家好!其实我现在的心里是忐忑不安的。我自信自己踏踏实实的实践着三爱教育的理念,一路走来。但又惶恐,惶恐自己究竟做的怎样?幸好,我的同事们给了我及时的支持, 是她们给了我足够的自信,给了我这方舞台。接下来的交流,已不仅仅代表着我个人,更承载着一年级组老师的心血。我交流的题目是《用爱,诠释为人师的价值》。七年前的九月,怀揣着梦想,承载着父亲的期望,一个单纯的十九岁女孩,欣欣然踏入了小学校园,那时的我只有一个朴素的愿望,把工作做好,不辜负爸妈的期望。根本没有考虑到诸如责任,诸如爱心等等。而如今,对于教育,对于教师的理解,特别是对爱的理解, 更多了几分厚重。为了弥补人生阅历的苍白,不断的学习便是扶持我快速成熟的最佳途径。于是,我向书本学,丰富了我的理论素养。陶行知的“爱满天下”曾经让我激动的热泪盈眶;苏霍姆林斯基的《给教师的一百个建议》又让我多了几分理性的思考,指导我在教书育人的过程中,少走弯路。《教育新理念》似扑面的春风,更新着我的观念。《儿童心理学》《儿童教育学》领教我认识孩子,走入了孩子们的心灵,让我蹲下来看孩子,指导我如何亲近孩子,如何爱孩子。我向同事学,学他们朴素的一言一行,虽然没有惊天动地的豪言壮语,但带给我的是一种恬然的心境,教会了我如何去爱孩子,如何与家长交流。很多时候一句不经意的话语。流露出来的是对教育的挚爱,对学生的疼爱。办公室的老师闲暇时聊的最多的便是,班上的孩子如何如何。进步了,高兴的满脸笑容;退步了,则是眉头紧锁,比自己孩子还要着急。从同事们的身上我学到了简单而朴素的爱,那就是师爱,最伟大的爱。身处这样的环境中,我是幸福的,我幸福地耕耘着我的事业,爱着我的学生,和孩子们在一起的每一天我都是丰富的,满足的。我爱孩子,面对他们天真无邪的眼睛,他们纯真的笑脸,我又如何不认真对待呢?从教七年以来,教过的学生也很多了,好的孩子打心眼里喜欢,可是面对差生,一开始我也有些不耐烦,一个知识点,教了好几遍,甚至几十遍都还不会,那时真急人,也有点不耐烦。可是后来,我渐渐地转变了,我知道每个孩子在我们教师的心目中也许只有百分之一,可是对于每个家庭来说,那可是百分之百啊!于是我沉下心来,尽可能的细心,耐心地对待每一孩子。今年我新接了一班,夏令营的时候我没有来,同年级组的老师都知道有一个孩子特别调皮,而且年龄偏小,且习惯很不好。甚至上课的时候随便下位置,一脸的无辜,扔垃圾呗!让人哭笑不得,类似的事情还有很多很多,同事们都告诫我说,以后你有得烦了。开学初的一个星期,我仔细地观察了这个孩子,的确有很多很多缺点,让人挺恼火的。可是静下心来想,他有什么错呢?那无辜的眼神,告诉了你,再怎样发火对他也无济于事。于是,我准备改变方法,首先和他父母沟通,幸好他父母还非常通情达理,详细讲了他在幼儿园的表现,表示一定配合。于是我每天中午坚持和他谈心,从零开始,上课时该怎样听课, 怎样读书。特别是吃饭该怎样拿调羹,因为他在家全靠喂,第一天