廉政征文.docx

反腐倡廉,净化校园说起廉政文化建设,我心里还直范嘀咕:我一位小学普通教师,一无权,二没势,哪里有我们产生腐败的土壤?和我们有什么关系呢!经过这几天的学习,才发现原来廉政建设和咱们教师有着千丝万缕、密不可分的关系。在金钱至上的今天,越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师,特别是广大农村和边远贫困地区教师仍守住这方净土,安于三尺讲台,用爱心铸写着“师德”。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。在提倡廉政文化建设的今天,作为一名教师,就应该自身清廉,乐于奉献,甘于清贫。自古以来,教师就是清廉的化身和代名词,形容教师清廉的诗句比比皆是。我们伟大的教育家陶行知先生就曾说过“捧着一颗心来,不带半根草去”的名言,这至今还是我们许多优秀教师的座右铭。对教师而言,一身正气,两袖清风才应是自己的真实写照。但在今天这样一个经济飞速发展,物欲横流的时代,我们个别老师坐不住了,既耐不住教师这份职业的寂寞,也守不住教师这份职业的清贫,因此,有的教师开始在外面揽私活,有的教师则坐在家里搞家教,有的教师利用家长为自己谋取私利,还有的教师到处拉关系,走后门,无心工作……试想这样的教师能安心于自己的三尺讲台,为孩子们传道授业解惑吗?这样的教师能在自己的工作岗位上无私奉献,清廉自律吗?不用我说,答案是可想而知的。更严重的是,教师是否廉洁自律还将直接影响着天真烂漫的孩子们,影响着我们中华民族的未来。教育系统的廉政建设格外重要,因为教育的腐败是最大的腐败,是损失最严重的腐败。教育劳动的本质在于培养人,造就人。如果这个过程腐败,如果教育造就的是一项豆腐渣工程,那么,塌下的不是一幢高楼大厦,不是一座雄伟的大桥,不是一个防洪大坝,而是一个民族,一个国运,一个希望。最新的联合国调查指出,将来中国孩子成长的三点将决定中国的未来,那就是中国孩子是否能吃苦耐劳,是否有责任心,是否能搞好廉政建设。如果想要现在的孩子搞好将来的廉政建设,那廉政建设就得从娃娃抓起,从校园抓起。而培养教育这些孩子的主导者是谁呢?——是我们,平凡而伟大的教师。同样,,有那么多吃的清淡,穿的素淡的“孩子王”,他们一不图名,二不图利,但却在生死关头用他们的身体去护着孩子,用他们平凡却最伟大的爱包容着孩子,把生的希望留给了孩子,用他们的生命谱写出一曲曲感天动地的壮歌。这些可歌可泣的感人事迹,事迹中人物的高尚品德,人格魅力,深深地感染着每个人,包括我。让我感到作为一名教师不仅要严格执行《中小学教师职业道德规范》的要求,做到以身作则、廉洁从教,更要让学生接受廉洁文化的熏陶,从小立志,树立健康观念,让整个校园处处盛开廉洁之花。爱岗敬业、廉洁从教廉政是立国之本,它不是某一个行业,某些人的事。在教育系统中,同样有着举足轻重的作用。作为教师,加强廉政的意识则更是不容忽视的。“廉洁治校,勤俭办学,清白执教,服务学生”、“敬廉崇洁,诚信知礼,律已向善,遵纪守法”……要求老师们清廉高洁,坚持操守,用清廉做直尺,以勤俭为尺度,捧着一颗心来,不带半根草去;对学生们的希望是从我做起,从小事做起,从现在做起,“身正为师,身高为范”,争当一名“爱国守法,诚信知礼,敬廉崇洁”的现代公民。。首先,应该要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神,是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方