三数里程表说课稿.doc

薂北师大版三年级上册数学第三单元袂《里程表(二)》说课稿莀天王镇寨子小学周长明蒅一、说教材:芅本节内容侧重让学生学习出租车里程表中相关的加与减的实际问题。有三个重点:一是会图表,能理解各个数据所表示的实际意义;二是用实物图和示意图表示数量关系;三是能选择恰当的方法解决实际问题。让学生初步感知用线段图表示数量关系的简洁性。蚂二、,在解决实际问题的过程中体会连加连减,加减混合计算与实际生活的联系,感受数学在实际生活中的作用。、独立思考、知识的迁移等多方面的能力,并对学生进行里程的熟悉。,知道怎么计算两个地方的里程,即距离。,能灵活运用不同的方法解决生活中的实际问题。艿三、说重难点羅重点:;。衿难点:;,知道什么是里程,学会发现生活中的问题和概念。莈四、说教法与学法薃教法:引导探索、课件演示蕿学法:观察、自主操作、合作交流肈教学准备:课件蒆五、说教学设计思路:,指导获取信息理解信息表示的含义。。再判断出已知和要求的。。‘然后集体交流计算方法。莀六、说教学流程:腿本节课我安排了四个教学环节:(1)通过课件创设情境,引入新知。(2)自主探究,学习新知。(3)巩固与拓展(4)总结回顾谈收获体会薄(一)、创设情境,引入新知。莂(出示里程表)目的激发孩子的学习兴趣以及导入新课。肀(二)、探索新知芀1、让学生读懂里程表,(设计的目的:培养孩子发现信息的能力)羇2、让学生提出问题,归纳筛选出重点问题。(设计目的:为了培养学生的问题意识,以及做到有重点地解决问题,便于节省时间。)袂3、解决问题袁(这是教学的重点,目的培养学生利用学过的计算方法解决问题,并培养学生利用线段图理解问题的能力。同时培养合作探究、动手、动脑、的能力。)(三)、巩固拓展训练(家用电表读数、用电量计算,火车里程表编排规律等,设计目的:主要让学生应用新知,解决问题。)肈(四)、总结回顾,让学生谈收获与体会(设计目的:让学生对所学的内容有个整体印象,明白自己一节课的收获,增强成就感。)肅七、说板书设计:(这个环节设计:一方面明确教学思路和重点,另一方面加深学生对知识的记忆。)薅里程表(二)薁前一天聿星期一蒈星期二羄星期三莁星期四袆星期五薆35莄160肂350羈555蚄745螃955螂一、每天行驶路程:二、五天共行驶路程:罿①160-35=125②350-160=190思路一:125+190+205+190+210=920