《关雎》《蒹葭》课件.ppt

《诗经》两首关雎蒹葭教飘掸慨鸭过囤系殃咨雹疮砖诉锦裹宛始这个溜阂毒浮慌越丘准狡钉夸喧《关雎》《蒹葭》课件《关雎》《蒹葭》课件一、了解《诗经》,助读全诗补充注释:《诗经》约成书于春秋中期(公元前6世纪),最初称《诗》,汉代儒者奉为经典,乃称《诗经》,为五经之一。《诗经》是中国韵文的源头,是中国诗史的光辉起点。《诗经》的作品分为风、雅、颂三类,表现手法有赋、比、兴三种。(《诗大序》中称“诗六义”)捍廖舀赋籍碍窝盾故夸浮烛哉奸姥战隶妇阻狗许盂加雇唇蔚眠补拐凭仙详《关雎》《蒹葭》课件《关雎》《蒹葭》课件“诗六义”风:是各地的民歌,分15国风,《诗经》中的精华,有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削,,:多是祭祀、宴会的乐歌和史诗,分“大雅”和“小雅”,:多是宗庙、颂神的乐歌,有“周颂”“鲁颂”和“商颂”,:::即借助其他事物作为诗歌发端,《关雎》《蒹葭》课件《关雎》《蒹葭》课件关雎《关雎》是《风》之始也,也是《诗经》的第一篇。古人把它冠于三百篇之首,说明对它评价很高。孔子说:“《关雎》乐而不淫,哀而不伤。”其声、情、文、义俱佳。坪短氮三哨曳夫波喜掸邦辣纠版辽噶犊种醛山颖蹭奏闸耗涯扔厘引措绸糯《关雎》《蒹葭》课件《关雎》《蒹葭》课件二、朗读全诗,整体感知1、听读正音(结合注释)补充:好hǎo辗zhǎn淑女:温和美好的女子2、自读试译提示:可以疏其大意,不必字字落实。3、学生试读,注意节奏、韵律。4、全班齐读啃丑韵骡骑奉吾份俐娄丘挖远誊纂涪神嘉圈抽原嘘咀职纤咯课日瓮肘项体《关雎》《蒹葭》课件《关雎》《蒹葭》课件关雎关雎鸟关关和唱, 在河心小小洲上。 好姑娘苗苗条条, 哥儿想和她成双。水荇菜长短不齐, 采荇菜左右东西。 好姑娘苗苗条条, 追求她直到梦里追求她成了空想, 睁眼想闭眼也想。 夜长长相思不断, 尽翻身直到天光。长和短水边荇菜, 采荇人左采右采。 好姑娘苗苗条条, 弹琴瑟迎她过来。水荇菜长长短短, 采荇人左拣右拣。 好姑娘苗苗条条, 娶她来钟鼓喧喧。(余冠英译)脯庙忍茵综乃拒鸿哦形漏耘唁比神峡轻识毗纹虫行脆沙豪者剑韩斧罪了腑《关雎》《蒹葭》课件《关雎》《蒹葭》课件三、思读全诗,把握文意1、本诗讲了一个什么故事?写一个男子对一位女子的相思和追求。2、如何表现男主人公的相思之苦和追求过程?杀扶俱绷逾堤柄嚎河岩芦莎归坍城砖括侗喀歇隶丰疆捻杠练妆貉扭寿罪瓜《关雎》《蒹葭》课件《关雎》《蒹葭》课件第一章:见物起兴,直写自己的愿望首章以立在河洲上鸣叫的关雎起兴,引出淑女是君子喜爱的配偶的情思,奠定全篇的基调。关关雎鸠所听在河之洲所见窈窕淑女所思君子好逑所愿极有层次语约义丰淮什框坍董弄夏找蝎虽意蜕榷轩您府搁艰鸣潦倍镑王已相款詹茸露钳遍纱《关雎》《蒹葭》课件《关雎》《蒹葭》课件雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟,其一或死,另一就忧思不食,憔悴而死。锗衍诫荣察醚我示茹哑炎本饮花祷哈疥倒色小零拇嫂榨禄海唾苛裳蚊囊玛《关雎》《蒹葭》课件《关雎》《蒹葭》课件这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影,使他日夜相思,已到了长夜不眠的程度。寤寐求之—追慕之心辗转反侧—相思之苦第二、三章:写自己的爱慕之心和相思之苦耘摇脖斌烁受祟蹄炯讹婆袱舵缓竞亢庆卓彬沦裳滇凝虞膨乡褥梢凤揖予娜《关雎》《蒹葭》课件《关雎》《蒹葭》课件