连云港市灌云县教科研工作计划.doc

灌云县实验小学教科室工作计划(2015~2016学年度第二学期)一、指导思想为进一步落实市、县教育规划要求,切实解决教育教学中的实际问题,提高教育科研的实效性,结合学校总体工作计划,本学期教科研工作以“依托科研、构建文化、积淀底蕴、发展内涵”为主要教育理念,以发挥教科研“服务教学、提升能力、促进发展”,最终实现办学水平最优化为原则,坚持以课堂教学为主阵地,以课题研究、论文写作为主线,以校本研修为途径,以打造儒雅师生、雅致校园为目标,精心策划、周密组织教研培训活动,为青年教师的迅速成长和中老年教师的再成长创设条件、搭建舞台,不断强化教师教科研意识,为全面提升学校文化内涵提供有力支持。二、工作重点 ,积极探索校本教研途径。通过集体研修和自主研修相结合的途径,引导教师开展学习培训,提高教师论文写作、文本解读、课堂教学、教育教学随笔撰写、课题研究等能力,促进教师专业发展,提高学校教科研整体水平。 ,促进教科合一。扎实开展课题过程管理,组织开展好各类课题研究交流课,并认真分析研讨研究成效,促进课题研究与教育教学的紧密联系,加强课题实践性研究,促进课题组推广课题研究成果,提升教师科研水平。“同课异构”为教学形式,以“教研读写”为途径,积极开展教研活动。将教科研与教育教学紧密结合,提高教研的实效性,构建“轻负高质”的课堂教学模式,重视教学反思,通过课堂实践提炼教育教学话题,形成自己的教育教学思想理念。,打造雅致校园,积淀师生文化素养。强化阅读工程建设,推荐教师阅读相关必读书籍,撰写读书笔记,进行论坛交流,积极营造学习型氛围,提高教师的反思能力与团体互助意识。为学生制定古诗文、国学诵读计划,开展图书漂流活动,形成“晨读午诵暮省”阅读氛围,积淀师生素养,打造雅致校园文化。。将老师撰写的优秀科研成果与教育教学随笔,及时向校外刊物推荐,或上传校园网科研信息板块,提升教师科研积极性。三、工作措施(一)加强师资培训,提升专业能力本学期的校本培训主要落实好各层次老师的专业发展目标,通过一些活动阵地,加强教师师德、业务、素质的有效提升。 ,促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识,要求每一位教师经常阅读教育杂志,细心研读教育专著,潜心研究一个教学问题,感悟一种教学方法,做到有所体验,有所收获。努力提高教师的教科研意识和理论水平,做科研型的教师。这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式,认真学习新《课标》、教育名著以及各类理论杂志。学校集中教师学习观看课程改革音像资料、业务专题讲座,但主要形式还是教师根据自己实际制定自学学习计划,采取自主学习、自主实践、自主反馈、自主检查、自主评价、自主调控、自主体验、自主完善的办法来提高自己。教师在学,对照反思自己的教学行为,鼓励每位教师撰写读书心得体会,每学期至少写一篇不少于4000字的读书心得。,本学期我们将继续有重点、有计划、分层次地组织好各种专题学习活动。根据学校实际工作,协同教导处组织青年教师开展相关活动。发动、组织教师进行论文撰写,参加省市县各级论文评比,帮助青年教师修改论文,把好论文质量关。 。