老年护理课程标准.doc

《老年护理》课程标准一、基本信息制订日期:2015年10月8日授课方式理论讲授、多媒体演示、角色扮演、课堂讨论、技能实践等课程性质考查课时18学时适用专业护理3+2学分1先修课程解剖学基础、药物学基础、内科护理学、护理学基础等二、教学目标1、知识目标(1)掌握老年人生理、心理、社会需求的特点;常见健康问题和常见病的护理要点。(2)掌握老年人的日常生活、安全问题的护理要点。(3)熟悉老年人的身心特点、常见健康问题和疾病的特点、治疗原则。(4)了解老年护理的一般概念与基本内容。2、技能目标(1)能对生理、心理和社会方面存在健康的问题老年人进行保健指导;能对老年期常见病患者实施正确的护理措施和进行健康教育。(2)能对老年人进行日常生活和安全指导,实施相应的护理。(3)能熟练运用人际沟通和交流的技巧对老年人实施系统化的整体护理。3、素质目标(1)具有以老年人为中心,一切为了老年人的护理观,热爱老年护理事业,坚持以老人为本的基本原则,具有尊老、敬老、爱老、助老的良好品德。(2)具有勤奋的学习态度,严谨求实的工作作风,救死扶伤、爱岗敬业的职业素养。(3)具有较强的专业责任感、同情心、爱心及团队合作精神。三、课题与课时分配序号课题名称总课时课时分配理论实践其它1绪论222老年人的健康评估2113老年人的健康保健与照护114老年人的日常生活及常见健康问题的护理2115老年人的安全用药与护理226老年人常见的心理问题与精神障碍的护理227老年常见疾病病人的护理6428老年人的临终关怀与护理11合计18144四、。。重点:掌握老化、人口老龄化、健康预期寿命、健康老龄化、老年护理学的概念;老年人年龄与老龄化社会的划分标准;掌握老年护理的目标与原则。。。。。。重点:;生活质量的内涵。;。。。重点:;老年保健的目标;老年保健与照护的重点人群。。。、睡眠与活动的护理。。重点:。(饮食护理,睡眠障碍护理,皮肤清洁护理);能够针对老年人常见健康问题(便秘、两便失禁、跌倒)实施护理。。。。重点:;常见的药物不良反应。。。。。重点:。