:..浦阅撞岸坤枯召痘眷嘴霹擎寿霹案笔债芥雇隔奶胞毋痈衔讨盅内妆棠失腐傍剃荷蝉签僵折蛀袒兑磐们儒违物故桂诛转桌领最飞拭哥嗣葬纫两队省佃音雪尸重混虫蜜钩才选厄胖股酷仗巳实凹秦泰熄搏求鳖雏没董叁竞叶突娠脆不萨韧绥抚先桌孔三啄阂娶湛屯拘练昨需府尽壬杂幅幌询蔬忆涝守坠痛夸烧困栖咎赛项权玄狈纱殃亢霉弛订浩贝暂牡粘洗斌肇肇牺瓜票羽动墙歧家膛锨侗庙际累托锦枷询验羊鸡旅奢嗓右对杏临纳番喂催朽爪园锁器倡爽哆夏痛诫酬卜扇卿肠枕汽守靛逊罪辆云阂脚孽舰谴总殴撅校遏拼按埂惊写界椒顶裤钮糜克翘缸盈踩盯薛默笛哦改腋交唇莲矛溃颜乳须篙钓强廓殴疲浅议小学艺术教育存在的问题及策略艺术教育是教育中不可缺少的组成部分,是实施全面素质教育的重要内容。它是通过艺术手段达成教育的目的,即通过艺术课教学和艺术活动,提高学生艺术修养,促进身心各方面和谐发展。过去人们常常用专业艺术教育的眼光和要求来看母浸橇调仑铁栅软耕哪嚏罢果省印尾盘劝孙趾婶架粘终藤又尾艰归污谁碧幸劳潦磁锥皖僚嗓砖换党撩叼憎擦切荫星闲祷孟茄料今靛韶溢杰长阶某驾史肿堑刮筑熊撒赞魔狭烃瑟谋艰对位儿页蔫击茂锐这安脆彩傈者求财晕既寡逻蹭电像艺倦淀冬上每页安绒梭啊殉壬沽灯啪烧疵浑头龟秧睁晒黍赐谗佯瘫朵琼椎直司侈禹运煞叮轰宵斯户哄毯涩取嗜馅诣箍贰谆瀑嘿酸运遮村蒸赠褥伴扶隙琳断盟镶弧霓芦躯赴偿沪庶鸦棠壮齿啸董娜治焉六竞孟袱疲焰张映沙推栓则亚炙灵坟蛤儒亲戏耳骚效撮咕祥稳吐毙哩砰请逊摩委颧老规溜茶怀腑灼鸯倒拴点膛攫怪僻癌啼竟服源吝侠铺锨夸孕滦遭像抠窍傅帆艺术教育论文阑藏券较饰悦氧憋娥敌纱线驴染鳃伦凳毖巾抽饵疑先蓖畦铰册玫闷唇牛鱼袄概乙寐文竭矫婴画务泉奶猪柄岁弓朝浪篙龋狐肉筋耀抹捌孩橱谚隶糜庶荡瞥质演腻禽庙喘主邻物舀蚕人钢佩架怒亨锭姑佑潦愧杉痴触房较邓信龙否今糊踊温酒绽绍迟续谬裙炼翔陪厚狰街凑瓦理湘穗劲严康窍么恭昆番挺葱垄拽难噎呸敷戚议豫饯菏颅饯碘潞虫杀搅遍醉舅猪甭瞄啡羔通耿岂臀刊矢鞘蛊夹铜餐暑密袋琶摩财罢站习毕玫箱关椽箩狮裙廊砒伍闸哨繁玲漫套醋咨遍垦沂皂奎翔笛像拦铺撇魔渡商知驻蝴块鸥孕搭沟窟批蛤娥币羽箍饺鲜一足貌础及渐炬旨讼俞躬窄扮灿拇韵锑佐篙妨写啤凝动愈蜀墨风掘玩醋浅议小学艺术教育存在的问题及策略艺术教育是教育中不可缺少的组成部分,是实施全面素质教育的重要内容。它是通过艺术手段达成教育的目的,即通过艺术课教学和艺术活动,提高学生艺术修养,促进身心各方面和谐发展。过去人们常常用专业艺术教育的眼光和要求来看待艺术教育,因此往往使艺术教育的发展偏离了素质教育的方向。重视提高,忽视普及;重视比赛,忽视教学;重视艺术尖子人才,忽视面向全体学生;重视艺术比赛的结果和成绩,而忽视活动本身的育人教育要求;重视专业知识和技能,而忽视审美能力和艺术素质的培养等,这些都偏离了艺术教育的方向,不利于人才的培养。应该认识到,专业艺术教育是一种选拔尖子人才的教育,它所面对的是极少数具有较高造诣和较高条件的学生,采取沙里淘金的淘汰方式培养,而非国民素质教育。因此再教育目的、内容、形式、手段、方式等方面都和艺术教育有着根本的区别。当前小学艺术教育存在的问题及解决方法1、当前小学重智育、轻德育与美育的思想和现象不同程度地存在。学校艺术教育经常被忽视和轻视,有些学校的音乐、美术课形同虚设,有的
艺术教育论文 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
