,认真贯彻执行党的路线、方针、政策。不断提高思想道德素养。、人才观和质量观,面向全体学生,尊重学生个性发展。,严以律己,以崇高的思想工作境界、精神境界,树典范形象。,自觉接受监督,努力为教职工办实事、办好事、多办事。。,抓好每一个班级,面向每一名学生。,以发展为主题,以改革为动力,全面实施素质教育,积极推行新课程改革实验,不断提升学校办学条件。,组织和创造条件让教职工积极参加各种有益的文体活动,调节教职工日常文化生活,善于调动广大教职工的工作积极性。,主动接收检查和考核;;。,具有良好的品行,人际关系良好,协调能力强;、进取心,具有担任本职务的组织领导能力。 ,勤政廉洁,为教师和学生服务意识强,在师生中有较高的威望。,引领教师专业发展,熟悉学科教育教学工作,参加学校教学科研,有指导教学和教研的能力,掌握现代教育技术,有较强的管理能力、协调能力、研究能力。,锐意进取,富有改革和创新意识,有较强的业务素质和较高的教育理论水平。;,或学校管理工作;(或专题)研究工作;;。、实践活动任务及考试(考查)工作;,或完成学校管理工作;,积极参加各类教研活动,完成规定的课题(专题)研究工作,认真履行岗位职责;。,主动接收检查和考核;(或领导管理任务);(要求)。;《雨露中心学校教职工竞聘评价量化表》量化积分居前列择优(在控岗职数以内);;,勤奋务实的作风,有较强的决策、组织、指挥领导能力,有较强的教育教学教研研究指导能力。;,或学校管理工作;(或专题)研究工作;;。、实践活动任务及考试(考查)工作;,或完成学校管理工作;,积极参加各类教研活动,完成规定的课题(专题)研究工作,认真履行“帮带”职责;。,主动接收检查和考核;(或领导管理任务);(要求)。;《雨露中心学校教职工竞聘评价量化表》量化积分居前列择优(在控岗职数以内);;、责任心,能吃苦耐劳,沟通协调组织执行力强,有一定的教育教学教研研究指导能力。;,或学校管理工作;(或专题)研究工作;;。、实践活动任务及考试(考查)工作;,或完成学校管理工作;,积极参加各类教研活动,完成规定的课题(专题)研究工作,认真履行“帮带”职责;。工
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