基于“创新教育”理念下高校教育管理.docx

基于“创新教育”理念下高校教育管理.docx摘要教育是一个国家实现不断发展的重要手段,从孔子传道授业解惑以来,教育就是人们关注的热点。特别是改革开放以来,科教兴国战略的提出将教育改革摆在了国家发展的第一位。一方面,随着改革政策的不断提出,高校教育改革也面临着改革的考验;另一方面,在社会的进程中,用人市场对人才的需求逐渐走向多元化、综合化。既具备基础知识与技能,又具有较高综合素质的综合型人才变得越来越抢手。所以,不论是从国家政策,还是市场需求,高校教育改革都势在必行。高校应通过改革自身教育管理,采用创新的管理方式,不断培养适应时代要求的高素质人才,从而为国家的发展奠定人力基础。关键词创新教育;高校教育;管理分析近些年来,创新教育理念作为一种新型的教育理念,流行于教育行业。这种创新的教育理念不仅改变了高校人才培养方式,也推动了高校的教育改革。高校教育管理者通过合理的、科学的运用这种教育理念,找到新兴的教育管理策略,从而实现改进教育方式、提高工作效率、促进人才培养等多个改革目的。在这篇文章中,笔者将结合当下高校教育管理的现状,发现这种现状背后的成因,并针对原因提出科学的解决方法。 1管理的现状与思考11管理理念的落后。由于我国高校成立时间比较久远,每一所高校都有着特定的管理观念。由于这种管理观念根深蒂固以及改变传统观念的经费不足,导致高校一定程度上规避教育管理理念改革。但是随着时代的变化,特别是信息时代的到来,社会的管理模式发生了巨大的改变,如果高校管理层一味规避教育管理观念改革,必定会使教育管理制度落后。让高校教育管理简单地落在管上面,缺乏因材施教的科学性、民主性。从而严重阻碍了学生的个性发展,当然也限制了高校管理工作作用的发挥。同时,我国高校管理手段也比较浅显。随着高校教育改革呼声的不断扩大,我国高校也积极地响应呼声进行改革,但是改革效果甚微,这是由于改革的形式化,没有触及教育管理的核心问题,反而居于表面的改革方式压抑了高校积极向上的学习氛围。 12教师队伍素质低下。在传统教育观念下,学校是传道授业解惑的场所,因此学校的第一要务就是教学。但是,高校教学范围的不断扩大,在校学生数量的不断增加,需要一个独立的机构对高校管理工作进行科学化管理。当然,这个部门就是我们常说的高校行政部门。但是由于传统观念的影响,让很多高校都忽视行政部门的建立与完善,部门人员往往安排闲置人员,综合素质往往偏低,不具备行政管理的专业化知识,在具体工作中往往敷衍了事,长此以往必定会拉低高校管理的效率,乃至高校管理改革的进程。 2创新教育理念下高校教育管理的策略21转变管理理念,完善管理制度。随着我国教育改革进程的不断推进,教育理念也在逐渐突破过去的各种局限,逐渐具有了新兴活力。创新教育理念的提出,并不是对传统教育理念的完全颠覆,而是对旧教育理念的一种改进与补充,对当代的教育管理改革具有重要的理论意义和实践意义。在创新教育理念的指导下,高校管理工作主要以学生为本的管理理念贯穿于改革的始终,从学生个体出发,强调学生个性化发展,通过营造良好的学习环境,提升学生学习的主动性,培养学生主动学习、解决问题的能力,促进学生的全面发展。总之,高校在进行教育管理和改革的过程中,高校管理者首先要改变管理理念,完善管理制度与管理模式。对于管理制度的完善,要从高校行政管理制度和学术管理制度的健全改革出发,既确保高校秩序的有效进行,又要确保学生与教师有