班主任工作思想总结.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse衿思想培植为先,习惯养成为重芆——班主任工作的一点体会蒆芦溪外国语学校七年级刘华云薄各位老师:芀大家好!我从教时间不长,也是第一次担任初一年级的班主任。这个学期,无论对学生还是对我来讲,都是一个大的转折。在这个转折时期,曾经新奇,也曾经紧张,有过快乐,也有过彷徨。回顾起来,良多感慨。在这里,希望自己笨拙的言辞能够把心中所想表达出来,敬请各位指正。羈初一是一个新的起点,课程设置、素质要求都与小学有了不同,特别是有的学生由走读变为住宿,离开父母开始独立生活。新的环境,新的生活,更多的学习科目,更多的学习任务,一切都充满陌生感,富有挑战性。如果没有明确的学习目标,学生就很容易无所适从。同时,来自不同的地方,学生的学习基础和行为习惯都有很大的差异。好奇心重和接受能力强的他们既容易学会新知识,也很容易受到不良行为的影响。而且,学生大多是独生子女,普遍缺乏互爱精神,对集体的事情有点漠不关心。有一次,班上一个学生的口袋破了,他用剪刀要把破布剪下来。布条剪下后便随手扔在教室过道上,全然没感觉到垃圾桶就在他旁边不远处。有的学生不顾别人正在拖地,在教室里乱走乱踏。这种种现象,都反映出学生的行为习惯有待匡正。而这些,在开学初的七年级不是个别,而是每个班都急待解决的问题。美国教授海克曼也说过:“未来教育不能仅仅给人知识,更重要的是价值观、品行、态度、生活和学习方法和习惯的养成。”针对这种情况,我们年级主任与几位班主任老师一起分析现状,商讨对策,觉得新生入学,应该在抓学习成绩的同时,把培养学生的良好的学习、生活习惯作为本学期工作的重中之重。具体说来,是从以下几方面入手的:芅一、增强时间观念,加强学习、生活的计划性蚄科目增多了,但时间没有增加;大多数学生不用往返家校之间,课余时间自然也多了。但有些学生却不知怎么处理利用,尤其两节晚自习时间不懂如何安排。有的学生完成作业后就不知道要干什么了,东摸摸西望望,既浪费时间又影响别人。有的学生入神看课外书,到快下课了才惊呼作业还没做完。于是匆匆几笔,马虎了事,达不到练习效果。因而在这个时候,对学生进行学习方法和时间分配的指导是有必要的。孔子说:“凡事预则立,不预则废。”我们通过介绍各科的学、如何利用“预习、学习、复习”三步等来提高学习成绩,给学生进行专门指导。并要求学生根据课程表和作息时间表拟订出学习计划,从早到晚,明确各时段的任务。这样,什么时候该干什么,一目了然,就不会感到迷茫了。蚁二、进行成人教育,增强学生的责任感蒆我们教育的学生,不仅仅要具有良好的文化素质,还要有强烈的责任感。董建华先生曾强调要增强青少年的社会责任感。美国著名的西点军校还将“责任”二字作为校训。试想:一个对自己行为都不负责任的人,又何谈忠心、孝心与爱心?只有具备高度责任感的人才会主动承担起对家庭对社会的责任,才会努力学习努力工作。所以我觉得:要想成才,先要成人。在开学初学生军训的时候,我就给学生定了位:你已经是中学生了!从今以后不要以“我还是中学生!”这句话来为你的错误找借口。坐在这里,你就要承担起你的责任。你要思考一些问题:我来这里干什么?每天我有什么收获?周末回家我能给家人带回些什么?将来我拿什么来保护年老的父母?……由此明确作为学