***全球早教的趋势◆2001年9月联合国儿童特别会议召开,会议目标有三点:一、每个儿童都应该有一个最佳人生开端;二、每个儿童都应接受良好的基础教育;三、每个儿童都应有机会充分挖掘自身潜能,成为一名有益于社会的人。◆日本:从20世纪60年代起到开始的婴儿教育计划。◆菲律宾从1978年创立了“家长作用促进会”项目,今天它被看作是菲律宾儿童行动计划大方案中一项有成效的工作◆加纳是第一个批准儿童权利公约的国家。1990根据世界儿童首脑会议通过的行动纲领,加纳制定了题为"儿童不能等待"的国家行动方案,它确立了实施促进儿童生存、保护与发展世界宣言的行动计划。*全球早教的趋势◆秘鲁,1992年与联合国儿基会一个合作项目,称之为“娃娃之家”工程。◆新西兰从1993年开始,启动了以前首相名字命名的三岁前婴儿教育的国家计划--“铺卢凯特计划”。该国教育部在《面向二十一世纪的教育》报告中明确指出:教育必须从出生开始。◆英国从1997年开始,政府发起了规模宏大的学前教育改革。并为之投入总计85亿英镑的资金。◆美国PAT”(ParentsAsTeachers)80年代中期启动于密苏里州。1997年,克林顿政府提出了“头脑启动计划”--从生命诞生的时刻起就实施教育。*全球早教的趋势*2010年5月6日,国务院常务会审议通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中,首次提出了“重视0-3岁婴幼儿教育”的内容。教育部明确把0-3岁婴幼儿教育归结至学前教育部分中,这意味着婴幼儿早期教育的重要性和必要性有了权威的理论依据。**神奇的大脑大脑的工作原理*发送和接受信息**人脑重量初生390克/28%,约30%9个月660克/47%,约50%3岁1000克/71%,约70%7岁1290克/92%,约90%成年人1400克大脑重量的变化
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