思维导图心得体会.doc

为学生插上飞翔的翅膀——学习《思维导图在学校教学中的运用》心得体会教师:杨红时间:2016/2/24被誉为千年巨脑的达芬奇、20世纪最伟大创造天才爱因斯坦、万有引力定律发现者牛顿、诺贝尔化学物理双料奖获得者居里夫人等,这些天才的思考方式竟然惊人的相似。他们记录思考的过程并非我们想象中一行行文字,而是散乱的、非线性的、用代号和连线构成的一张张图。这些手稿首次向世人纰漏了一个个新颖原创思想和伟大发明产生的过程。科学研究已经充分证明:人类的思维特征是呈放射性的,进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想(包括每一个词汇、数字、代码、食物、香味、线条、色彩、图像、节拍、音符和纹路),都可作为一个思维分支表现出来,它呈现出来的就是放射性立体结构。英国著名心理学家东尼·博赞在此基础上,于19世纪60年代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。一、什么是思维导图?1、思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程,将放射性思考(RadiantThinking)具体化的过程。2、思维导图主要是借助可视化手段促进灵感的产生和创造性思维的形成。3、思维导图是放射性思维的的表达,因此也是人类思维的自然功能。思维导图以一种与众不同和独特有效的方法驾驭整个范围的脑皮层技巧——词汇、图形、数字、逻辑、节奏、色彩和空间感。4、思维导图是基于对人脑的模拟,它的整个画面正像一个人大脑的结构图,能发挥人脑整体功能。二、思维导图绘制1、准备没有画上线条的空白纸张。(1).彩色水笔和铅笔。(2).你的大脑。(3).你的想象!2、绘制七个步骤(1).从一张白纸的中心开始绘制,周围留出空白。(2).用一幅图像或图画表达你的中心思想。(3).在绘制过程中使用颜色。(4).将中心图像和主要分支连接起来,然后把主要分支和二级分支连接起来,再把三级分支和二级分支连接起来,依此类推。(5).让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。(6).在每条线上使用一个关键词。(7).自始至终使用图形。3、绘制思维导图注意事项(1).布局合理,层次分明(2).条理顺序,使用数字(3).图形简洁,清楚易懂(4).夸张手法、有趣(5).颜色搭配和谐,总体效果好三、思维导图的优势:思维导图具有五大优势:把书读薄、重点把握、记忆更多、方法独特、,增进了理解和记忆能力。如通过使用关键字强迫我们在做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么,这使我们可以积极地倾听讲课者。而且思维导图还极大地激发我们的右脑,因为我们在创作导图的时候还使用颜色、形状和想象力。,让学习者把主要精力集中在关键的知识