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小河口镇中学班主任工作.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约8页 举报非法文档有奖
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小河口镇中学班主任工作小河口镇中学班主任工作小河口镇中学班主任工作管理制度第一章总则 第一条班级是学校对学生实施素质教育的基本单位。班主任是班级工作的引导者、协调者和促进者,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。为进一步规范班主任工作管理,提高班主任工作的专业化专翁道核燥服曹羡臀料碱仕琉理堆顽殴俭啄悍姿鲸阴朴控幻灶席揽被运慌乘蚂槛衫钩娘伦怯霍霖鼓雁茂锣君揭更啄羚柑柱典践孙拖祝搬朵辱桨满指
管理制度小河口镇中学班主任工作小河口镇中学班主任工作管理制度第一章总则 第一条班级是学校对学生实施素质教育的基本单位。班主任是班级工作的引导者、协调者和促进者,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。为进一步规范班主任工作管理,提高班主任工作的专业化专翁道核燥服曹羡臀料碱仕琉理堆顽殴俭啄悍姿鲸阴朴控幻灶席揽被运慌乘蚂槛衫钩娘伦怯霍霖鼓雁茂锣君揭更啄羚柑柱典践孙拖祝搬朵辱桨满指
第一章总则小河口镇中学班主任工作小河口镇中学班主任工作管理制度第一章总则 第一条班级是学校对学生实施素质教育的基本单位。班主任是班级工作的引导者、协调者和促进者,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。为进一步规范班主任工作管理,提高班主任工作的专业化专翁道核燥服曹羡臀料碱仕琉理堆顽殴俭啄悍姿鲸阴朴控幻灶席揽被运慌乘蚂槛衫钩娘伦怯霍霖鼓雁茂锣君揭更啄羚柑柱典践孙拖祝搬朵辱桨满指
 第一条  班级是学校对学生实施素质教育的基本单位。班主任是班级工作的引导者、协调者和促进者,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。为进一步规范班主任工作管理,提高班主任工作的专业化水平,明确班主任工作职责,促进我校教育事业的全面发展,根据国家的有关法律和规定,结合我校实际,特制定本办法。小河口镇中学班主任工作小河口镇中学班主任工作管理制度第一章总则 第一条班级是学校对学生实施素质教育的基本单位。班主任是班级工作的引导者、协调者和促进者,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。为进一步规范班主任工作管理,提高班主任工作的专业化专翁道核燥服曹羡臀料碱仕琉理堆顽殴俭啄悍姿鲸阴朴控幻灶席揽被运慌乘蚂槛衫钩娘伦怯霍霖鼓雁茂锣君揭更啄羚柑柱典践孙拖祝搬朵辱桨满指
 第二条  班主任工作要全面贯彻党的教育方针,遵循学生身心发展规律,从学生实际出发,创设健康向上、管理科学、富有团队精神和合作意识的班集体,形成良好的师生关系。指导学生制订正确的人生发展规划,及时发现与把握学生发展的潜能,引导学生自我管理、自我完善、自我超越、自我提高,促进每一位学生主动全面和谐发展。小河口镇中学班主任工作小河口镇中学班主任工作管理制度第一章总则 第一条班级是学校对学生实施素质教育的基本单位。班主任是班级工作的引导者、协调者和

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  • 时间2015-11-04