2016学年师徒结对计划（师傅：章韵 徒弟：严珊珊）.doc

师傅:章韵徒弟:严珊珊作为一名幼儿教师,我们有理想有激情有闯劲,但我们缺乏经验,深知自己存在很多的不足:教学理念有待更新,业务水平有待提高,教学经验有待丰富,业务知识有待拓宽……总之,距离一个优秀教师的要求还相差太远。我们迫切需要师傅老师的指导和帮助并尽快成长。我园“师徒结对”活动适时举行,犹如雪中送炭给了我希望和信心,为我们新教师开启一扇通往成功的大门。本学年的师徒结对活动中,我幸运地拜教学功底深厚,教学技艺精湛,感染力十足的章老师为师傅。一、指导思想:幼儿园本着“发展教师”的教育理念,充分利用幼儿园的资源和优势,积极开展园本培训活动,努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化,对新老师进行有目标得提高自身的教学水平和业务素质。师徒结对为使师徒进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对计划。二、计划实施目标:1、师傅:规划好培训计划,理论学习心得交流,展示课教案,听课指导与简单评点,自我业务进修提高规划,论文撰写等内容。通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确确实实让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。2、徒弟:通过一个月的学习,感觉到自己无论在教学管理、家长工作还是教育科研都取得了一定的进步。作为各方面的知识、经验都很匮乏的我,不能很好的做到真正理论联系实际。因此在接下来的时间,我将继续向有经验的老师学。三、,根据专业发展,多与师父进行交流。。。,在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性,在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平。四、,不耻下问,主动请教。如日常工作各类计划的制定,懂得计划的本质要求到内容的落实情况。,揣摩教学技巧,深化思想,多学习师傅思考教育教学问题方式,有效地提高教学效率。,每个月也至少去听师傅一节示范课,邀请师傅指点备课,每学期开设至少一节校内汇报课。日常活动请师傅帮助修改教案,指导教学方法,提出课堂教学存在的不足并给与指导,从而提高教育教学水平,与师傅一起交流教学中的困惑。