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计算机光盘软件与应用
计算机教学与教育信息化年第期
《逆向工程》课程建设
张杨,刘国成
广州铁路职业技术学院,广州
摘要: 阐述了当前专业课程建设存在的不足,说明逆向工程课程建设的必要性和紧迫性。以广州铁路职业技术学院
现有软硬件条件为平台,提出新的建设思路和方法,为学生在就业和社会实践方面提供更多选择。
关键词:逆向工程;三维造型;模具设计
中图分类号: 文献标识码: 文章编号:———

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一
、前言结合主流逆向工程软件讲解其在逆向工程数据后处理中的操作方
现代先进制造技术高速发展,打破了传统的设计方法。更多法。主要讲授点处理方法、曲线处理方法和曲面处理方法以及误
的产品在实际开发制造过程中,只有实物样件或者手工模型,没差分析方法。
有图纸或数据档案,工程人员无法得到准确的尺寸,,选取典
具就更为烦杂。这就需要一个一体化的解决方案:从样品一数据型零件进行三维数字化测量,并对数据后处理后,实现快速成型。
一产品,逆向工程系统就专门为制造业提供了一个全新、高效的四、课程对学生能力培养的基本要求
三维制造路线,逆向工程技术能够将样机模型转化为三维数字模课程在讲授逆向工程所需的基础知识的前提下,由简单到复
型,以便进行模型的修改和优化设计。杂的曲面零件作为载体,讲解和实践逆向工程数字化测量方法和
该课程的目的是使学生掌握基本的数字化测量以及数据后处数据后处理的基本思路、方法和技巧。通过课堂教学、实践操作
理方法,为今后从事计算机辅助设计与制造打下基础。本课程是以及计算机上机操作的综合教学环节,培养学生的下述能力:使
机械制造类课程的专业课。学生熟练掌握逆向工程的整个工作流程,掌握产品数字化测量技
二、主要问题分析术,掌握产品造型三维模型重构的技术,掌握由实物或电子档完
逆向工程技术是传统的专业知识与现代先进设计手段的结成逆向造型的方法和技巧。
合。高职教育的特点是强调动手能力,如何保证让学生能够熟练五、课程实施条件和方法
操作数据采集仪器,并且准确的对数据进行后处理操作,是该课课程实施硬件条件:学院已经配置了装有计算机辅助设计软
程存在的主要问题。建设和完善一门适合于计算机辅助设计与制件或/的计算机实训室,具有一间配备了一台非接触式三
造领域的逆向工程高职课程势在必行。维扫描仪和一台桥式接触式三维扫描仪的实训室。
三、课程任务及教学内容实施方法手段:在三维扫描实训室进行实物数字化测量的实
课程以学生能胜任的绘图员、助理模具设计师、产品设计员训;在计算机实训室进行数据后处理的教学与实训;设计开放课
岗位为切入点,按项目化组织教学,在教学的全过程中,注重学程,培养学生产品创新性和美感;课程考核采用实践性考核形式,
生的可持续发展。以职业能力培养为重点,与行业企业合作制定数据测量部分占%,数据后处理部分占。
课程标准,选择教学内容,设计学习情境,进行课程开发。. 建立了该课程的网络课程,网站的学习园地中有大量的实例
一课程的主要任务: 以及授课录像、课件,在线答疑可以与学生实现网上实时互动。
.分析和归纳逆向工程技术的