在诗歌鉴赏中常见的修辞手法有比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等;1、比喻用另一本质不同而又有相似之处的事物作比方的一种修辞方式。可分为明喻、暗喻、借喻等。比喻的作用为可以化未知为已知;可以化抽象为具体,化深奥为浅显易懂;可以化平淡为生动、形象。如:李贺的《马诗》:“大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。”平沙万里,在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪这幅战场景色,一般人也许只觉悲凉肃杀,但对于志在报国之士却有异乎寻常的吸引力。钩,是一种弯刀,从明亮的月牙联想到武器的形象,也含有渴望参加战斗之意,此诗运用比喻使画面更形象生动,更易于彰显诗歌的主题。再如:刘禹锡《望洞庭》的“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”诗歌巧妙地以“螺”作比,将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺,色调淡雅,山水浑然一体。全诗纯然写景,既有描写的细致,又有比喻的生动,读来饶有趣味。(1)大漠沙如雪,燕山月似勾。(2)不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(3)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(4)风吹仙袂飘飘举,犹似霓裳羽衣舞。(5)夜上受降城闻笛,回乐峰前沙似雪。(6)日暮东风怨啼鸟,落花犹似坠楼人。(7)长江万里白如练,淮山数点清如淀。(8)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(9)马作的卢飞快,共如霹雳弦惊。辛弃疾《破阵子》(10)床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。杜甫《茅屋为秋风所破歌》(11)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。欧阳修《醉翁亭记》(12)欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。苏轼《饮湖上初晴后雨》(13)暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。苏轼《中秋月》(14)卷地朔风沙似雪,家家行帐下毡帘。萨都刺的《上进即事五首》之三(15)大似翻鹅毛,密如飘玉屑。(16)东门沽酒饮我曹,心情万事如鸿毛。李颀的《送陈章甫》(17)半夜军行戈相拨,风头如刀面如割。岑参的《走马川行奉送封大夫出师西征》(18)车如流水马如龙,花月正春风。李煜的《望江南》(19)明月如霜,好风如水,清景无限。苏轼的《永遇乐》(20)画堂晨起,来报雪花坠。高卷帘栊看佳瑞,皓色远迷庭砌。盛气光引炉烟,素草寒生玉佩。应是天仙狂醉,乱把白云揉碎。李白《清平乐》(21)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(唐)李白《望庐山瀑布》(22)可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。(23)老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(24)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(25)日岀江花红似火,春来江水绿如蓝。(26)试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。(27)天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。(28)问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(29)燕草碧如丝,秦桑低绿枝。(30)征蓬出汉塞,归雁入胡天。(31)白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。(32)白雪却嫌春色晚,故穿庭院作飞花。(33)不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(34)慈母手中线,游子身上衣。(35)浮云游子意,落日故人情。(36)感时花溅泪,恨别鸟伤心。2、比拟把物当作人来描写叫拟人,或把人当作物来描写叫拟物。运用比拟,能寓情于物,表达作者强烈的爱憎感情;可以使叙述生动形象,加强文章的艺术感染力;可以把无形的抽象的事物描写得有声有色,可见可闻
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