单元导语科技像春天的阳光,普照人间;科技是天,为我提供翱翔的舞台,科技是海,为我托起前进的孤舟。有了科技之光,人类的创造能力就如同滚滚洪流,推动着社会的飞跃发展。巴斯德征服狂犬病教学目标:1、我能有感情地朗读课文,学习科学家献身科学,造福人类的崇高品质。 ,体会巴斯德在给小孩治疗过程中的心情,进而体会科学家崇高的责任感。整体感知:通读课文,思考课文事按照什么顺序写的?课文是按照时间的先后顺序写的。路易斯·巴斯德,法国著名的科学家,化学家,近代微生物学家的奠基人。在对发酵(jiào)作用的研究中,他发现用加热的方法可以灭菌,这也是后来人们普遍应用的“巴氏杀菌法”。另外,巴斯德还在传染病的微菌和狂犬病疫(yì)苗研究方面做出了极大贡献。研读2、3段1、什么是狂犬病?2、巴斯德做了哪些努力?(先自学1分钟,小组讨论2分钟)狂犬病是流行于狗、猫、狼等动物中的一种疾病。人一旦被病畜咬伤,狂犬病毒就通过伤口侵入人体,经过若干天的潜伏期后便会发作,患者数日之内便会死亡。因为这种病毒破坏人的中枢神经系统,病患者幸免于死的极为罕见。它和鼠疫一样,曾夺去了无数人的生命,令人谈“犬”色变。研读2、3段1、什么是狂犬病?2、巴斯德做了哪些努力?巴斯德经过五年孜孜不倦的研究,终于研制出预防狂犬病的疫苗,并在狗身上试验成功。你看到了一个怎样的巴斯德?研读4—12段1、这部分主要写了一件什么事?2、画出表现巴斯德给梅斯泰尔治疗狂犬病时心情变化的词语或句子。
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