Unit5MyclothespartALet'slearn教学设计教学内容:ALet'slearnLet'sdo教学目标:,认读单词:clothes,pants,hat,dressskirt,以及句子“Ilikethatgreenskirt.”“.",并根据指令做出相应的动作。教学重点:掌握要求听说,认读的单词。教学难点:会用所学语言表达自己喜欢的服装。教学过程:《两只老虎》的旋律,学生说唱如下内容:Aretheseyours?Aretheseyours?No,theyaren’,theyaren’’s?IsthisJohn’s?Yes,,:,利用英汉词典让学生拼读clothes,生成单词卡片,并跟着发音一起朗读单词。接着教师在四线三格中书写单词clothes,学生用手在空中边拼读边写。出示图片cap和hat,询问学生:What’sthis?引导学生说出cap和hat。注意引导学生观察cap和hat的共同点,都含有字母a,它们的发音也一样。让学生根据发音拼读出hat。教学hat,利用英汉词典生成单词卡片,学生跟着录音一起跟读。,出示英语小知识:cap前面有沿,cap周围有边。出示zhangpeng和hat的图片,T:Whatcolourisit?Ss:It’:。出示hat的图片,,T:What’stheweatherlike?Ss:It’:Yes,andit’,引导学生说:It’:Yes,,,bird,,学生跟着录音一起朗读。教师在四线三格中书写单词skirt。Playagame:,学生边拍手边说单词skirt,当教师转身,学生就要立即将手藏在身后,若还继续读的图片,则被淘汰。T:Whatcolouristheskirt?S:It’:Yes,it’。T:?Ss:,,T:WhatisAmydoing?S:洗短裙。T:Yes,?
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