二年级行为习惯养成周计划.doc

二年级行为习惯养成周计划

良好的行为习惯能使学生受益终生,促进学生整体素质的提高,尊重学生需要,培养学生自觉养成良好的行为习惯,才能促进学生的主动发展。为此,我准备对学生进行以下几方面的培养。
一、提高认识,充分发挥教师的表率作用。
学生一天的生活中,大部分时间与教师在一起,因此教师对学生的影响很大。早晨, 师生互相问好;每个星期一举行庄严的升旗仪式,老师正规的礼仪动作给学生起到了良好的示范作用,给学生播撒了文明习惯养成教育的良种。所以,师生必须认真学习有关条例,以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准绳,重点抓学生行为规范养成教育,制订开展养成教育的具体措施,教育学生遵守学校各项规章制度,使用文明语言,礼貌待人,养成良好的文明卫生的生活习惯。
二、沟通家长和学校间的情感
通过家访、开座谈会、对家长进行潜移默化的影响,对家庭教育提出明确的要求,如让孩子承担一定的家务,如何培养孩子在家的习惯养成等,形成共识。要求家长能以自己的道德行为、良好家风、规范的礼仪、礼节、礼貌影响孩子、督促孩子,以形成教育和训练的合力。
三、加强行为习惯监督
    1、上下楼梯。学生上下楼梯一律靠右走。
    2、课间活动。学生课间、午间要做健康有意义的活动,不得做危险性游戏,不得追逐打闹。
    3、中午放学,做到静、快、齐。整齐有序的走出校园。
    4、到校、静校时间。,学生到校后除当天值日生外都要自觉早读,不准在校内、教室内打闹、玩耍。放学后,任何学生不得在校内逗留。    5、环境卫生。卫生每天早晚各打扫一次。早上打扫室外卫生,下午打扫室内卫生。班主任要做好分工,落实到人。室内外无废纸、杂物,室内桌凳摆放整齐,凳子一律放在课桌下。早晨,值日学生要坚持早到校,在早读课前打扫完毕。
四、课内习惯继续加强