Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse羁高二年级第3学段语文教与学细目袅袄《高中语文学习用书》第三册肂聿第一单元感受语言魅力莅本单元主要内容(约6课时):《胡杨树》《淡之美》《祭妹文》《山间小路》《奥斯维辛的雪》:《千年庭院》《想念地坛》膇羈一、《千年庭院》:联袂舆马摈斥悖逆讣告薀《山间小路》:波光潋滟踽踽独行恣意鬼影幢幢炽烈书声琅琅蒈《胡杨树》:诡谲咀嚼剽悍膅《想念地坛》:盘桓祈盼亘古不变草木葳蕤洁癖羂《淡之美》:市廛酽黑熨帖不无裨益狷躁淬火濒临禅偈蚈《祭妹文》:《千年庭院》:磨砺、虎视眈眈、不学无术、欺世盗名、妄自推尊、肃《胡杨树》:清洌、司空见惯、摧枯拉朽、横空出世、千疮百孔肁《淡之美》:惊鸿一瞥、水光潋滟、寥寥数笔、身心俱弛、,掌握单元练习提升前10题中的成语,《祭妹文》中重点字词的含义袀虚词:(1)而奠以文(2)汝以一念之贞,遇人仳离(3)虽命之所存腿(4)使汝不闻诗书,或未必坚贞若是(5)凡此琐琐,虽为陈迹(6)或人间长者先亡螆实词:(1)汝差肩而坐(2)一旦长成,遽躬蹈之(3)适先生奓户入(4)不觉莞尔肃(5)谙雅故者(6)汝终宵刺探(7)聊资一欢(8)汝又虑戚吾心袂(9)羁魂有伴(10)共汝筹画也(11)汝之诗,:膅(1)朱熹:南宋著名的理学家、教育家。世称朱子,是孔孟以来最杰出的弘扬儒学的大师,有《四书集注》。袃(2)袁枚:晚年自号随园主人。清代诗人、散文家。作品集有《小仓山房文集》《随园诗话》。羃蚀二、分析综合薄方法提示:能够掌握整理文章结构脉络的方法和步骤,借助文章结构图来理解文章内容。薃第一步:标出段落序号,快速阅读,并在文中勾画关键词(写作对象及其特点)。螁第二步:借助文中的关键词,用简练的语言总结出每段的主要内容。螈第三步:理清段与段之间在内容上的关系,并分析每段在结构上的作用。芈第四步:根据段与段之间内容的关联性与结构的紧密性,将段落合并成大的层次。,整理文章结构脉络,并准确概括文章内容及作者情感。袂(1)《山间小路》膀①文中第4、7、11段的景物描写各有什么作用?蚇②文章为何以“哲学家小径”写起,“山间小路”对文章内容和结构的作用是什么?肄(2)《胡杨树》虿①能够根据文中的描写段落,准确而全面地概括出胡杨树的外在和内在特点。艿②能够分析文中使用对比、比喻两种修辞手法的语句,并分析其作用和效果。膆③结合文章首段和尾段,说说作者分别表达了对胡杨树和对现代人怎样的情感。螄(3)《奥斯维辛的雪》蚁①首段与尾段对雪的描写各有什么作用。莇②能够理解作者对中外纪念活动场面的对比和反思。薆(4)《想念地坛》薅①能够准确找出文中的四大中心词——地坛、安静、零度、柔弱,并找出与之相关的段落。螂②能够用简洁、准确的词语阐释“安静”、“零度”、“柔弱”的内在含义螀(5)《淡之美》羅①淡之美表现在哪些方面?(淡妆之美、自然之淡、艺术之淡、人生态度、人际关系、欲望)芅②理解在这些方面,淡的至美境界如何体现。蕿(6)《祭妹文》袈①概括作者写了哪几件事情来追忆妹妹。莅②哪些语句表达了哀痛的心情。,并准确解释和分析其含义及作用薁(1)自学单元知识短文《理解文中重要句子的含义》(46页)并做笔记,将其运用在阅读实践中。芀(2)《山间小路》肈①转折句 蒂第4段“小径上光影错落,明灭之间时光恍惚,仿佛望得见前行者踽踽背影。”对下文有什么作用?蚂②主旨句 荿第10段“书院历史的构成,就是这两种势力不断地彼此抗衡与妥协的消长过程。”在文中的含义是什么?薇(3)《胡杨树》节①修辞句蒀第6段“它们每一棵树都是一首经得住咀嚼和思考的无言诗。”使用了什么样的修辞手法。结合全文说说作者咀嚼和思考出了哪些诗意。蒇(4)《奥斯维辛的雪》羇①感情句、特殊句 羃第4段“看来是最常见的一种形式,却将形式变成了内容的一部分,而且是血肉相连不可分割的一部分。”句中的“形式”和“内容”各指什么,为什么说二者不可分割。蒁②尾句 衿第9段“奥斯维辛的雪,真冷,真白,那样的晶莹、清澈。”这句话独立成段,对文章的内容和结构有什么作用和意义?莆(5)《想念地坛》螃①首句 薂第1段“想念地坛,主要想念它的安静。”在文中起了什么作用。羈②警句 螅第9段“一种温柔的声音,同时也是强迫的声音。”为什么说安静是温柔又强迫的声音。蒃第10段“写作的零度即生命的起点……”如何理解“零度”的含义。莀第16段:“柔弱,是信者仰慕神恩的心情,静聆神命的姿态。”柔弱是一种怎样的
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