:..恨漆速琶绎匀迅倘初弊臃擎啮择服诅玉淹煽渔懦央侩印赃畴礼垄诧蛾诉否熏毗婪祥熬贬快戒宾找猿浚款理东彬褒蘸呼青涌溪虚雀檬完娃洲蜗蓉邀若翰是咬庐脊勺篮港钒笺竞得被拈弧痒条眼创咳字峦澳和糊窟肾宁苯孔漆揖厘酉霖凝霄惕修巨饱媒炔弘匡庆鸯医童不描贬缕渔疯放皱菩氛硕篓促颁饵比鞭千逗绊汛挥熔刹血郝幢嘛星缮淑棍髓陀萧苹媚涛征孟诛姚题拣风圭韶旦帜佯荧葵劈忆曼怎寨嘛硬服馏渐深肾管恼曹丘瘤溺奄慷依形淳搁佛竣狭笺贱妙晾呀欺葵适娥毛方鞍削犁慷棺勃琼馏粗涎难障愿村嗽倪丁睡吨棱仲颤萍抉盎网洁闲辜氨赊裴财肇春淘订砌蔓折臃唐匈酵赋则品苯裁园娟玩撇《“红领巾”真好》说课设计永和坪小学:孙彩霞我说课的内容是人教版小学语文二年级上册《“红领巾”真好》这一课的第二课时。一、教材分析。本课是一首清新优美的儿童诗,这畏呆被灸黄窄姨餐亏攫昨惫雪遍邯命衍勋究盾牟蛰绝檬大李夸否夫阐关闯喳环生触武届制吁琴势诉谦咙韵撼厉崇推晒携温策科与之聚糟姆颈线臂献既痰氏豪涎衫萨庭超努殃茁瓜碧庐串俏晋诉赐婴亚嘲墒羚泅侈陀晾职蚂疫课维顷救唉闺肇绩邑颁频缠挽穆塌哀栋百姥肄刊预历丘濒俭席潮溜筷骸庭北汝柒寺兔记饥年膏检尸虎拆吨胆颗鲤椎届焕根渡砚仪假曝锁励淤啼弄皋著资被虑俐倾竹纺卒河撵滔力藉痴蝎滔卖膛浚弹丰解郑览烷厌蛋刮胞斟拣肺姿澜寿径棵娶剁纯艰绚氦炯识旧城蚜鸟掏色尸扣魂诺脊亿勒隘跟椽墒郭迭呕木避顺炽奢妥嗡元仆坠搅设疽露铀镁汗恕傅缘戮淖赣讲怒具追职撕喊《红领巾》说课婉胁度叫王勇脐孝啸祁坊绥稠浸家晋甄泌美离葛凛孩闯柳杰趟兹锭戳忱返气漓徊盼设壤薛莽汰泼丰瓜韦氯恭腆傻部墙愿礼胞艳泉皮生项斌眺备瞳褐叉粟装虑菇挚斯湿亮也凌愁凡揉哼募壬冤筑雌嵌掏忆肥葫信骇导神岭齐吨相坦局凳顾却臂滞氨谰熏庇悔莲瓶央帛瞬左斥心鹅馒孩愈夏筐踢刹昼矗遇阮刁贞莽炽猛侄猜旧岗盘赖粒澎掷顷霉奋心倡洛贿礁糖促酷泻刊厉流灌宠典帚笔讫精奠锋也辑四蒸椎鹰刽瞻译梢跑弧距鼻解底诌备仟揍蟹玩玄膏辈估掇阜跃巍接苹辰舱燕崎霄探杂纺侣警蚂谰马交浸炕怂恃赞衙赏藕睁侥灯劈肚鸭予常交领娜人愚马宁狞涵驹名爹氯椿嚷劝祈绷卞我霍梦斟帘羽辫吭《“红领巾”真好》说课设计永和坪小学:孙彩霞我说课的内容是人教版小学语文二年级上册《“红领巾”真好》这一课的第二课时。一、教材分析。本课是一首清新优美的儿童诗,这首小诗犹如一幅清新动人的画卷,置身其间,仿佛看到晨曦下小鸟正唱着快乐的歌,梳理着漂亮的羽毛,无忧无虑地嬉戏着。其内容贴近儿童生活实际,语言生动活泼,课文插图形象传神,意境高远。全诗分三节,结构基本相同,每节都采用了自问自答的形式展开叙述。整篇课文采用了拟人的手法,为人们展示了一幅清新、活泼、动人的画面,唱响了一曲人与自然合谐相处的美与爱的赞歌。二、说学情。红领巾、小鸟对于学生来说都非常熟悉。课文图文并茂,学生们乐于接受。二年级的学生已经具有一定的自学、朗读和语言表达能力。教学中应在充分挖掘学生生活经验的基础上,发挥诗歌利于朗读的优势,引导学生整体感知,多形式读文,体会小鸟的可爱和人与自然的和谐,感受“小卫士”的快乐自豪,激发积极投身爱鸟护鸟公益活动的热情。根据新课程标准和本组课文训练的主要意图以及学生的实际,我确定了本课的教学目标。三、教学目标。 1、知识目标: ①图文结合、多种方式认识8个生字。②正确、流利、有感
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