中国画论.doc

薃《中国画论》教学大纲蚈课程设置的有关说明膇课程性质:《中国画论》是从艺术欣赏的需要出发,研究中国历代画论,是美术基础教学中知识理论之一,是美术学专业的必修课。蒅课程定义:《中国画论》是进一步研究中国历代画论,系统准确地比较研究中国历代画论,是发展现代中国绘画艺术的重要条件之一。肂第一章绪论(2学时)荿1、学习的目的和教学基本要求:通过讲授、师声互动、的教学方法。使同学们了解古代绘画历史发展及其特点。膈2、内容提要薄第一节古代书法绘画是我国传统民族文化的重要财富蒁第二节文博单位鉴藏古代书画的现实意义腿第三节民族绘画和书法的历史发展及其特点羅第四节书画流传过程中所形成的体系羆3、复习思考题:(1)民族绘画的历史发展及其特点是什么?袁第二章魏晋南北朝时代的书画艺术(2学时)袀1、学习的目的和教学基本要求:通过讲授、师声互动、的教学方法。使同学们了解魏晋南北朝的主要画家的传世作品及其书画著述。肇2、内容提要肄第一节魏晋南北朝的主要画家和传世作品薄—、顾恺之和传世之作的考订蚀二、陆探微与张僧繇面貌的探索膈三、梁元帝萧绎与《职贡图》膃四、北朝代表画家曹仲达和杨子华羃第二节魏晋南北朝书画鉴藏的品定和著录莀第三节东晋南朝书画著述,羆一、顾恺之画论三篇薅二、宗炳《画山水序》和王微的《叙画》薇三、谢赫和他的《六法论》芅四、姚最的《续画品录》肁3、复习思考题:(1)谢赫和他的《六法论》袈第三章隋唐五代的书画艺术(2学时)羆1、学习的目的和教学基本要求:通过讲授、师声互动、的教学方法。使同学们了解隋唐五代的主要画家的传世作品及其书画著述。羅2、内容提要膃第一节隋唐五代主要画家和作品膀一、展子虔与《游春图》莆二、阎立本与尉迟乙僧螆三、吴道子及其传派羀四、李思训与李昭道芈五、盛唐人马动物名家袅六、王维与张躁膂七、张萱与周防肁八、李真与孙位蒇九、周文矩、顾闳中等五代人物画家芄十、荆关董巨等五代山水名家羂十一、五代徐熙与黄筌的花鸟画肃第二节鉴藏流传与著述蝿一、官府搜求鉴藏与复制羈二、私家收藏与市场流通蚃三、隋唐五代的绘画著述袀3、复习思考题:(1)隋唐五代的绘画著述与时代背景的关系袇第四章两宋的书画艺术(2学时)莇1、学习的目的和教学基本要求:通过讲授、师声互动、的教学方法。使同学们了解两宋的主要画家的传世作品及其书画著述。蒃2、内容提要羁第一节两宋的主要画家和作品芀一、两宋时代的山水画家螇(一)李成、范宽及其传派膄(二)文人画派的山水画羃(三)惠崇、赵令穰等湖山小景画家莈(四)界画家郭忠恕与青绿山水画家王希孟芆(五)南宋四大家——李、刘、马、夏羄(六)南宋其他山水画家螀二、两宋以花鸟画著称的画家螁(一)黄居寀与“黄氏体制”的建立蚅(二)改变宋初花鸟画风的崔白蚄(三)各擅胜场的赵昌与易元吉袁(四)文同、苏轼、扬补之的文人花鸟画衿(五)赵佶名款的花鸟画及其他肅(六)李迪等其他画院禽鸟画家莅(七)擅画墨龙的陈容羃(八)写意花鸟画的先驱——法常羇三、两宋的人物画家螈(一)武宗元的《朝元仙仗图》及其他道释画膅(二)李公麟及其传派作品蚀(三)张择端和《清明上河图》莀(四)儿童画家苏汉臣芇(五)风俗画家李嵩袅(六)祁序、阎次平的农村景物画螂(七)马和之的《诗经图》创作蒈(八)梁楷的减笔人物画蚇第二节两宋的书画鉴藏与著述莂一、北宋初期宫廷对书画的搜集袃二、宋徽宗时代的书画收藏及著录袀三、南宋宫廷的书画搜集与装修肆四、宋代的私家书画鉴藏膂五、两宋的书画著述(一)书画史著述(二)书画理论著述,蚀3、复习思考题:(1)宋徽宗对书画收藏及著录影响罿第五章辽金西夏的书画艺术(2学时)蒆1、学习的目的和教学基本要求:通过讲授、师声互动、的教学方法。使同学们了解辽金西夏的主要画家的传世作品及其书画著述。袂2、内容提要蚂第一节辽代的主要画家和作品肇第二节金代的主要画家和作品羅第三节西夏的绘画和书法薃3、复习思考题:(1)金代的主要画家和作品螃第六章元代的书画艺术(2学时)蒀1、学习的目的和教学基本要求:通过讲授、师声互动、的教学方法。使同学们了解元代的主要画家的传世作品及其书画著述。莄2、内容提要莃第一节元代的主要画家和作品薀一、何澄、刘贯道薈二、钱选、赵孟颊肈三、李衍、高克恭肄四、黄、王、吴、倪四大家薂五、其他山水画家羀六、元代花鸟、竹石梅兰画家蒇七、元代人物、肖像画家袄第二节元代书画鉴藏、流传和著述荿一、元内府书画鉴藏与流传,聿(一)秘书监及其鉴藏袆(二)文宗奎章阁及其鉴藏薄(三)宣文阁、端本堂及其鉴藏蒁二、元代私人收藏膇(一)皇姊大长公主的收藏莆(二)郭天锡的收藏莅(三)赵孟頫的收藏薂(四)鲜于枢的收藏蕿(五)乔篑成的收藏螅(六)王芝的收藏肅(七)柯九思的收藏艿三、元代书画的复制、作伪与代笔蚈(一)元人伪作前人的作品膅(二)元代人造当时人的作品螆(三)元人临摹同时代人的作品莁(四