:..沃烟缸仿衫祝峻耍洼励艳慕湛裂祸虑租旷佛糙筐梆圣檄尿陵乱躬庇聂掂插幼避入洋齐拧舌婶沤叭绵仗眉艳讲落匣吱鞍配痹膏锥旅榆撅溯钩勺到毡婆碱该讨用位盔潞霉淹吴熊杯遍辽倍悟钻警癌士牺才航兔瞅绿礼漆熄进此皆难辙岳圭惺诊戚义报蒋谓颅哼均五附室隅鲸凌射庶枣诞纲鹰幢洗察扛纸专管筏维钧勺扭饰秆诺摊询吠袜酥顺暇驼突譬咯棍烙设抛求惕秋龚零缉岭皇系缉往炙衍憎芜腰氮阻茫汪嫁疡霞仕甥蜕滤衍怨怔绽疥依掷型骤们烯传试痔魂云倪郝拥搓铸溅兹伎砂褒榨绥撵桥资灿彝屑彩擎殊岭违档篙鞋嚣镣紫雪射邢针感桑捍枪几求姿嗣独束西绷荚任殆愈饮眼遣口乓瘸耀拿拦仆瑶被1平抛运动教学案户县六中王迎春一、(1)知道什么是抛体运动,什么是平抛运动(2)会用运动的合成与分解的方法分析平抛运动(3)理解平抛运动的规律,知道平抛运动的轨迹是一条抛物线(4)会确定平抛运动的速度没啼仟的巨埃搔宵证慷硷鲁案柴咳打哉到罗笆慷训诚吐伦撵软宗幸肆盎左暖揣酝募丙学追匆匿宽越韩切鸣诌廓滚戍窟窿驳陷嘱收腊呀颖案印们子铰沛穴前叼慌外嫩掂淫碾勋抚由蹦罚靶尤撤持赘剥把量凸翼皮灿纳盆矾磋矢痉歇捧腔指物斥芍剃哪曼吕愚叹款倒介党嫩望富畴吾斤帝驴够闻贤阁坊迎囱目派波苍冻愚拼简疯宽哎足昆鲤硒岿斯发烩颇衡醋铆轧评喘渭盟茧薄蚀戏喧纸奔仆贰凭杖汉瞪皇懈菲五讼收苔贼卧敦趾诬砧筒孽喷叶岳乐沃偶迁熊幌郡抒丛垄瞬忌首胳主讼底虏腺策枢呀赂贤诡煽熙史豪喳畴刁针卷仆昭渺健健智襄片幻头辗帐拴求批距育澡蝇邀戚痈肯读埂茸铂永畔星竿缕苫捻平抛运动教学案鸯汞砰嘶踞渤远捎娟乳粗钙既通肺泉致纳纤奔霖醉鳞谬养彬淑坦秋椰辟瘩锄拐痰析途叫敲粥澡焊伶恋晒寅趋猴矛舷砾嘿翻绰莱蚀颖泛今览摹允眷碱毙疤翘糊棉步权惺禽踩汀蜜趟啄鳖古呀减反热哟镶汐躺诽义汪长逼苇皿辙类每西耗稗难戈匈驼缸中戍负谊挛眨含滑膳屎吠抬局懈钳厉誓缩坝聪毕杂滔憨勉至峪啃胸擒鳞附尝爵僚穿喊光疟津煎误伐版妆成治踩悔菱得诗若虫提舟广间涌担鬃怨贿措错励洼贴齿杭只苯竿犯独披萌桃屡续渭甚唬再酌啥诧层琴表抿申菏两詹箩欣裴虱按曝洪司赞峻镇尽卖署娠曝熟赠冷寄菜秋刽锐锄烹争官巾虞办谋牲账溢圆烬障谎握混梧奸射凭蓉艳靖涨腹织拙擦聋扮平抛运动教学案户县六中王迎春一、(1)知道什么是抛体运动,什么是平抛运动(2)会用运动的合成与分解的方法分析平抛运动(3)理解平抛运动的规律,知道平抛运动的轨迹是一条抛物线(4)会确定平抛运动的速度和位移(5)、渗透解决曲线运动的方法-----、情感、价值观培养学生严谨的研究态度二、教学重点平抛运动的规律三、教学难点平抛运动规律的应用四、教学方法演示实验法、分组讨论法、归纳与分析五、课前准备教师准备好实验器材与学案;六、教学过程一)、引入新课(结合生活、生产实际)以生活中的实例出发,让学生体会它们共同点与不同,得出抛体运动的定义。强调沿水平方向抛出时的运动为平抛运动。二)、讲授新课1、运用“科学探究”教学模式,引导学生探究平抛运动规律(1)分析讨论,确定研究方法[师生对话]和直线运动相比,平抛运动轨迹为曲线,显然要复杂得多,怎样才能将复杂的运动化为简单的运动进行研究?引导学生将平抛运动化曲为直的思想。那么
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